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〃因此，我们首先要问自己，什么是布格特。〃
荷米恩举起手。
〃它是会变形的，〃她说，〃一定变成它认为最能吓倒我们的东西。〃
〃让我来更仔细地讲讲，〃露平教授说，荷米恩睁大眼睛，〃所以，布格特在黑暗时并没有什么特定的形状的，他还不知道什么形状才能吓到门外那边的人，没有人知道布格特在单独的时候是什么形状的，但是一旦把他放出来，他立即就能变成最能吓倒我们的形状了。〃
〃那意味着，〃露平教授故意不理会尼维尔惊慌的样子说，〃我们开始前比起布格特有一大优势，你看出来了吗，哈利？〃
哈利正想跟他身边的荷米恩回答这问题，但是荷术恩正在拍打她脚下的球，一幅茫然的样子，但是哈利想试一试。
〃嗯——因为我们人太多，它不知道怎样的形状才最恐怖？〃
〃非常正确，〃露平教授说，而荷米恩放下手，有点失望的样子，〃当你要对付一只布格特的时候，最好找一个伴，他会糊途的，该用什么形状呢，一具无头的尸体还是吃人的蛞蝓呢？我曾见过一只布格特犯了一个大错——他想同时吓倒两个人而变成半条蛞蝓，谁知一点都不恐怖。〃
〃战胜布格特有一个很简单的方法，但是要求意志力，你知道，布格特最怕的就是笑，你要努力去想一些你认为很搞笑的东西的形状。〃
〃我们先用魔杖来实验一下，请跟着我……雷得克路斯！〃
〃雷得克路斯！〃全班一同说。
〃好，〃露平教授说，〃很好，但那只是很容易的一步。你们都知道，就这一句是不够的。而这里就需要你了，尼维尔。〃
那衣柜又摇了一下，虽然没有尼维尔摇得厉害，他正像走向地狱般地向前走来。
〃对了，尼维尔，〃露平教授说，〃首先，请你把你最怕的东西讲出来。〃
尼维尔的唇动了动，但没有声音出来。
〃尼维尔，对不起，你没听到吗？〃露平教授兴高采烈地说。
尼维尔畏惧地看着周围，好像在向谁求救一样，然后几乎像跟自己讲一样说，〃史纳皮教授。〃
几乎所有人都笑了，就连尼维尔也不好意思地裂开嘴笑，但是，露平教授却是意味深长的样子。
〃史纳皮教授，嗨……尼维尔，我想，你跟你祖母一起住的？〃
〃嗯——是的，〃尼维尔紧张地说，〃但是，我也不想布格持变成她的样子。〃
〃不，不，你误会找了，〃露平教授微笑地说，〃我在想，你可以告诉大家你祖母通常穿什么样的衣服吗？〃
尼维尔看上去有很惊恐，但他说，〃哦……总是那顶帽，一项高高的，上面有一支羽毛笔的帽，还有一件长长的衣服，通常是青色的……还有有时候戴狐狸毛的围巾。〃
〃还有一个手袋？〃露平教授提醒说。
〃一个红色的手袋。〃尼维尔说。
〃那就对了，〃露平教授说，〃你可以想出那些衣服吗？尼维尔，你可以在脑海中看到那些衣服吗？〃
〃是的，〃尼维尔不太肯定地说，在想下步会怎么样。
〃当布格特从衣柜里跳出来看到你时，尼维尔，它会变成史纳皮教授的样子。〃
露平说，〃你就抬起你的魔杖——这样——然后大喊，'雷得克路斯'。——然后努力想你祖母的衣服，如果做得好，史纳皮教授就会被迫变成那羽毛笔顶的帽，青色的衣服，那红色的手袋。〃
一阵大笑传来了，衣柜强烈地摆动着。
〃如果尼维尔成功了，布格特很可能把注意力转向我们，〃露平教授说，〃我想你们都来想想什么最容易吓倒你们，然后想想怎么样才能使它看上去搞笑点……〃
房间安静下来了，哈利想……什么最能吓到他呢？
他首先想到福尔的摩特，一个充满力量的福尔的摩特，但是他还未想怎样对付福尔的摩特时，一个恐怖的头像在他脑海出现了……
一只腐烂的，发光的手，滑进大衣下面……在无形的口里面的长长的，嘎嘎响的呼吸。……像要溺死的刺骨的寒意……
哈利打了个战颤，然后向四周看看，希望没有人注意到他，很多人都紧闭上眼睛，罗恩在自言自语，〃八只脚，〃哈利很肯定知道他在想什么，罗恩最怕的是蜘蛛。
〃都好了吗？〃露平教授问。
哈利突然慌，他还没准备好呢，怎样才让一个得蒙特不那么吓人呢？但他不想叫教授等等，所有人都点点头，然后卷起衣袖。
〃尼维尔，我们要开始了，〃露平教授说，〃让开一点，好吗？我叫下一个人跟着，你们先后退，好了，让尼维尔有空间准备。〃
他们都后退了，靠墙站着，让尼维尔一个人对着衣柜，他脸色苍白，害怕极了，但他已经卷起袖子举起魔杖。
〃尼维尔，我要数三下，〃露平教授用魔杖指着衣柜的把手，〃一——二——三——出来！〃
露平教授的魔杖端发出砰的一声音，衣柜裂开了。带着弯弯鼻子的史纳皮教授走出来了，他的眼睛在尼维尔身上扫来扫去。
尼维尔退后了一步，他举着魔杖，张开嘴说不出话来，史纳皮教授向他逼近，手伸向他的衣服。
〃雷——雷——雷得克路斯！〃尼维尔大声喊。
一阵鞭子抽打的声音传来，史纳皮教授绊了一下，他现在穿着一件长长的，吊着带子的衣服，一顶高高的帽子，上面有一支吃飞蛾的鹰的毛，他手上吊着一个大大的红色的手袋。
大家疯狂地笑着，尼维尔迷惑地顿了一下，露平教授大声喊，〃帕维提，向前走。〃
帕维提向前走了几步，她的脸凝住了，史纳皮教授向她转过身，又传来砰的一声，他变成了～具滴着血缠着绷带的木乃伊，模糊不清的股转向帐维提，然后一步一步向她逼近，它的手抬起来，——〃雷得克路斯！〃帕维提说。
一条绷带绊住那木乃伊的脚，它绊倒了，脸向前，头滚了出去。
〃谢默斯！〃露平教授说。
谢默斯迅速赶过帕维提。
砰！然后那木乃伊变成了一个头发垂到地上的女人，一个露骨的青色的脸——一个女妖精，她的嘴张得很大，怪异的声音传遍了整个房间，延长的惨哭声让哈利的头发都竖起来了。
〃雷得克路斯！〃谢默斯大喊。
那女妖精发出刺耳的声音，用手拧着喉咙，她的声音忽然消失了。
砰！那女妖精变成一只老鼠，转着圈在追逐自己的尾巴，然后——一砰！——变成一条响尾蛇，在前面爬动，盘缠着，砰！成了一个带血的眼球。
〃够了，〃露平喊，〃汤姆斯，你继续。〃
汤姆斯迅速走上去。
砰！那眼球变成一只可怜的手，在地上滑动着，开始像一只蟹一般爬。
〃雷得克路斯！〃汤姆斯大喊。
一声爆裂的声响，那只手变成一个捕鼠器。
〃太好了，罗恩，你跟着。〃
罗恩向前跃。
砰！
很多人都尖叫起来，是一只大蜘蛛，六尺高，装满了毛，一直向罗恩走过去，那蜘蛛脚很恐怖地爬动着，好一会儿，哈利以为罗恩呆了，然后——〃雷得克路斯！〃
罗恩大喊，蜘蛛的腿不见了，它一直地滚着，拉温德。布朗尖叫着跑开了，它滚到哈利脚边停下来。他举起魔杖，准备着，但是——〃这里！〃露平教授突然大声说，立即向前走。
砰！
没有脚的蜘蛛不见了。好一会儿，大家都在看它去了哪里，然后大家看到一个银白色的球在露平前面出现。露平也在念着〃雷得克路斯。〃
砰！
〃向前走，尼维尔，把它收拾！〃露平说着。这时候，布格特在地上变成了一只蟑螂，砰！史纳皮教授又出现了，这次尼维尔坚定地向前走向他。
〃雷得克路斯！〃他大喊，一刹那间，史纳皮教授又穿上那搞笑的衣服。尼维尔刚刚发出〃哈〃一声大笑，布格特爆开，成为成千上万个小小的烟缕，然后消失了。
〃很好！〃露平教授大喊，全班都鼓起掌声，〃非常好，尼维尔做得很好，同学们，让我看……给处理过布格特的每个人加五分，给尼维尔加十分，因为他做了两次，还有荷米恩和哈利各五分。〃
〃但是我都没做些什么。〃哈利说。
〃你和荷米恩在开始上课时正确地回答了我的问题了，哈利。〃露平轻轻地说，〃很好，同学们，这节课上得很好，功课是认真读关于布格特的章节，给我总结一下……星期一交上来，下课！〃
同学们一边高兴地说话一边离开职工室，但是哈利却不是很高兴。露平教授故意避免让他玩布格特，因为什么呢？是因为他曾见到哈利在火车上晕倒了，怕他承受不了？他怕哈利又晕倒？
但其他人都没有注意到些什么。
〃你看到女妖精吗？〃谢默斯大声喊。
〃还有那只手！〃汤姆斯挥着自己的手说。
〃还有史纳皮教授的帽子！〃
〃还有那木乃伊！〃
〃真奇怪怎么露平教授害怕那晶莹的小球呢？〃拉温德深思般说道。
〃那是我上过的防黑巫术御最高兴的一节了，是吗？〃罗恩在回课室拿书包的路上兴奋地说。
〃他的确是一位很好的老师，〃荷米恩赞许地说，〃但我真希望也轮到我玩玩那布格特——〃
〃那会是什么呢？〃罗恩吃吃地笑着说，〃是功课以十分为满分你拿了九分？〃
第八章 胖大婶的失踪
立即，黑巫术防御课成了大部分同学最喜欢的课了，只有马尔夫和史林德林那伙人说露平教授的坏话。
〃看他的衣服，〃马尔夫看到露平教授走过时会大声地说，〃他穿得像我们房子里的矮人。〃
但是没有人注意露平教授的衣服又有补丁，他后面几节课跟第一节一样有趣，学完布格特，他们学红帽子，那是像妖怪一样的动物，依附在城堡的地牢里，在战场上荒废的地孔里，等着迷失的人的出现。学了红帽子后他们开始学卡布狮，是水中很滑的动物，看上去像怪异的猴子，手像一张网，把水塘边陌生的跋涉者拖进水里面。
哈利希望每一节课都有趣，但最差的是上药剂课。史纳皮教授这些日子都是满脸仇恨的样子，但谁都知道为什么，布格特变成史纳皮教授的事，还有尼维尔所想到的他祖母的衣服，已经像野火一样传遍了全校，史纳皮教授一点都不觉得有趣，每听到露平教授的名字他的眼睛都恶毒地闪着，还有他更加残酷地欺负尼维尔。
哈利也开始讨厌特雷络尼教授那让人窒息的课，他努力地辨认那些奇异的形状和文字，避开特雷络尼教授每次看他都充满泪水的眼睛，她在班上很受大家的尊敬，帕维提。帕提和拉温德。布朗经常在午餐的时间逗留在特雷络尼教授的课室里，然后总是带着高傲的表情回来，好像学了很多别人不懂的东西一样。他们跟哈利说话的时候也总是用悲哀的语调，好像哈利已经躺在病床上快要死去一样。
没有人真正喜欢上魔法动物这门课，自从第一节课发生事故后，课程一直都非常闷，哈格力看上去好像已经失去信心了，他们现在花很多时间学习怎样照顾好弗来毕蚕，那可是世界上最令人烦闷的动物。
〃谁会照顾它们呀！〃罗恩说，他已经又花了一个小时用莴苣喂弗来毕蚕。
十月到了，哈利终于有事要干了，他可以在不喜欢的课做一些喜欢做的事，快迪斯赛就要到了，格利芬顿队的队长奥里沃。伍德在星期二晚上召集队员开会商量战略。
快迪斯队有七个人，三个捕手，他们要做的就是把可尔夫球（一个红色的，像足球般大的足球）放进球场两边都有的五十尺高的筐里面，两个后卫，他们的工作就是保护其他队员不被布鲁佐球撞下来，还要用它们打击对方球员。一个守门员，是用来守着球筐，还有一个搜索者，这游戏最难的角色，就是去接史尼斯球——长着翅膀的，微小的，核桃般大的球，找到了游戏就结束，并为搜索者那队加一百五十分。
奥里沃。伍德是一个十七岁的结实的小伙子，他现在霍格瓦彻读七年级也就是最后一年了。他们在黑暗的球场边的寒冷课室里集中。奥里沃对他六个队员谈话的时声音里有点绝望。
〃这是我们最后的机会了——我最后的机会了，要拿冠军杯。〃他在他们前前后后踱着步时跟他们说，〃我在今年年底就离开，我永远也没有机会再打了。〃
〃已经整整七年没有赢过了，我们是最不幸的了，又有人受伤，——去年的锦标赛又没得举行……〃伍德说不下去了，他的回忆像是把他的喉咙塞住一样。〃但我们是学校里最好的队。〃他说，把拳头捶向另一只手，一向的狂躁又在他的眼睛闪动着。
〃我们有三个极好的捕手。〃
伍德指向艾丽斯亚。斯宾那�