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这三个问题让我心中豁然开朗：对呀！我们为什么要对孩子们进行性教育？就是为了让她们保持纯洁？不怀孕？还是仅仅为了防止他们犯罪？这是不是有点儿太狭隘了？12年，陆小娅和她的志愿者们守护和陪伴着那些躁动不安的青春的灵魂，像战士守卫疆土。也许这不是什么惊天动地的业绩，然而，我们谁能计算出他们的工作对这个社会产生的潜移默化的影响？
《北京青年报》的记者李彦春在2003年11月17日报道当了7年助产士的黄义芳，她总是四处托人做一件事———“我给你们单位办个生殖健康讲座吧。35岁以下的，十几个人就成，义务的。”她的目的很简单：我的讲座，只要能制止一个人流就成！
欲说还羞性教育欲说还羞性教育（7）
《北京青年报》用整版的篇幅报道了这个普通人，这篇文章的题目是《你安全健康的长城》。我觉得这个题目真好，我们确实应该为青春期的孩子们筑起一道“长城”，制造一个大的保险系统。而且，这座长城不应该是一道，要有好几道：社会有一道，学校有一道，家庭还要有一道；一层失灵，还有另一道。
在国外，就有一些自发的社会组织进行保护孩子们的工作，就像那些环境保护组织一样。在网络上有不少黑客，专门利用他们的技术对色情网站进行攻击，甚至端掉那些儿童色情网站。这些电脑精英在线跟踪色情网站的IP地址，并提出令人信服的证据，让ISP商关掉这些网站。在位于澳洲的布里斯班市，就有这样一个反色情的女黑客。三年前她为女儿买了电脑，在网上冲浪时，她发现了许多下流的地下色情网站。于是她加盟了一个世界性的由志愿者组织起来的Condemned网站组织，他们在4个月中就端掉了500个儿童色情网站。
另一个名为“互联网天使”的志愿组织，也专门帮助全世界忐忑不安的家长们追杀那些儿童不宜的色情网站，保护儿童的身心健康。这个组织的6000多名成员，遍布14个国家，他们在互联网上进行巡逻，每天可以发现70个儿童色情网站，他们对这些网站进行跟踪并向有关部门进行汇报。迄今，他们已帮助政府部门逮捕了数百名不法分子。据说，海淀区教委最近有一个让性教育课“强行起飞”的行动。我在这里把《北京日报》的一条消息摘录如下：一张巨大的学生吹安全套的大投影，奏响了海淀区大规模进行性教育的前奏。昨天上午九时，人大附中、八一中学等五十多所中学的一百多位教师坐进教室，开始上性教育第一课：学学怎样给学生讲性教育。
海淀中教科科长纪世铭坐在讲台前，慢条斯理地说：“从9月12日开始，海淀区对中学生性健康教育进入一个新阶段———老师先上课，做学生性教育的引路人。”接着，初、高中《性健康导向》教材发到教师手中。教师们迫不及待地翻看内容，不时有几个老师窃窃私语。一位二十多岁模样的女教师，没翻几页脸就红了。主讲人钟波天，是教材的编写者之一。他说：“性信息无孔不入，性诱惑到处都是，性侵犯在危害着学生。如果不进行性教育，让我们的孩子在黑暗中摸索，有的可能掉进黄窝，有的可能毁了人生。”
有的老师小声说：“当性教育老师，好像自己也不正经。”钟老师说：“风言风语肯定会有的，但我们做的是为孩子健康成长导航的大事，是政府行为，有法律根据，讲的是性科学，要理直气壮讲性教育。教孩子转变性观念，解决性困惑，学会性自护，提高性美感，促进性健康。”
性教育，还要强行起飞？没错，确实应该有一支“正规部队”与社会上的“联合部队”全面交火了！
不管有多少阻力，我们都要抢占制高点。在性教育这个领域，哪里是制高点？青春期！因为这个年龄的孩子正是萌发独立意识的时候，大人管不了他了，而心理发育又没有脱离儿童阶段，既是最容易被教育，也是最容易被诱骗的时期。我采访了海淀区某中学的心理教师张丽丽。那天，她穿一身黑衣服，显得十分文静。我心中暗忖：她这么年轻，想必还没有做母亲吧？作为“强行起飞”行动的一员，她会怎样给中学生上性教育课呢？换了我，若是在她这个年纪，打死我也不肯在大庭广众之下谈性这个话题！这个北航的高材生，怎么就当起了心理教师？而且搞起了性教育？所以，我先问起她的经历。她说：早在上大学的时候，我就参加了学校的学生心理热线———大学生热线364，还曾经当过
一段时间的“线头儿”。那条大学生热线曾经相当红火，除了海南，全国各地都有我们的咨询来电者。大二的时候我参加了青春热线，开始接触正规的咨询训练。也对心理咨询有了更加浓厚的兴趣，这也决定了我日后的职业选择。所以，在刚刚踏上工作岗位，成为一名中学团委书记的同时，我也同时成了一名中学的心理教师。
我出身于一个工人家庭，父母中年得女，如掌上明珠，对我宠爱有加。但年龄的差距也造成了亲子沟通上的一些困难。我们总有些像隔辈的人，彼此相爱，但却不容易相互理解。我的父母文化水平不高，夫妻关系不是很好，他们的争吵成了我童年记忆中非常重要的一段记忆。所以，我曾经有很长一段时间缺乏安全感，对人生的态度也比较消极。但也正是这样的一段经历让我开始关注心灵的问题让我积极去探索内心的平静与力量。热线咨询的助人经历，给了我许多许多。在那里，我学会怎样同情别人，帮助别人，而我自己也在帮助别人的过程中成长和变化。
做团委书记和政教主任的三年，使我对人生的认识又有了新的突破。当我的角色从学生一下子变成了老师，一种责任感便很自然地进入我的教师使命。在每天与学生的接触中，我发现，许多学生的问题与家庭是不无关系的。我在孩子的身上总能看到家长的影子。家庭是一个孩子生存和成长的土壤，如果我们只从学生入手，而不关心他们的土壤，这些孩子便很难改变。
而当我们将一个孩子的问题放入他的整个生存环境，我们常常会发现他的表现是多么地无奈和令人同情。所以，我开始接受家长的咨询，也为家长讲一些课程。因为每一位父母都渴望自己的孩子成材，但每一位父母也都缺乏支持和经验，他们对孩子的变化没有心理准备，他们对如何教育孩子还存在着一些误区。作为父母，他们常常是孤军奋战的，很辛苦，也常常无助。
我到现在还是青春热线的志愿者，每月有两个晚上在那里值班，每次三小时。可以这么说，我是在热线长大的，从学生变成了老师，现在我已经是热线的督导了。在当教师的这段时间里，张丽丽接触过很多“问题”孩子，她发现，这些“问题孩子”的问题，大多与他们的青春期有关。有的孩子直接反映出“早恋”的问题，学校与家长都很紧张，怕影响孩子的学习。
她教过的一个女孩子，父母离异了，随母亲生活。她是个非常活泼外向的孩子，热情好动，好事，有点婆婆妈妈，她热衷的都是与学习无关的事，让家长与老师十分气恼。有一次她同一个学习很好的男孩子又好上了，学校的政教主任想把他们拆开，因为张丽丽与女孩儿平时的关系很好，就把这个任务交给她了，她当时是团委书记兼高一的心理课。张丽丽说：我与她谈的时候颇费了一番心思，因为我知道与这个年龄的孩子谈心不是一件容易的事，她们正处在青春反抗期，这个年龄的孩子不把成年人当成同一战线的，不管你与她关系多好，她都会认为你是在教训她。我问她：“你想过没有，这本来是两个人的事，老师为什么总是找你而不找他呢？”她说：“老师就总觉得我不是好孩子呗！”我又问她：“为什么人家总是怪你而不怪他呢？”这时她就哭了。我一找她，她就知道什么事了。她的学习成绩不好，她妈妈也来找过我，孩子出一点问题，家长往往就非常紧张，对于孩子的问题，家长与我们理解不一样，说话稍不注意家长就会很着急，回去就可能伤害孩子。上周五，我给初二的家长们讲亲子关系。孩子一到青春期，家长跟他们就会很难相处，有的家长事业有成，多难的事，他都能处理得游刃有余，可一到孩子的问题上却束手无策。孩子到初二的阶段，开始追求独立了，好多事不跟家长说了，对异性开始感兴趣了，对异性开始有一种探谜的心理。而这个时候家长往往非常紧张，怕孩子为此分散精力影响学习。我主要给家长们讲怎样与孩子沟通，首先要与孩子建立很好的关系，这样，孩子一般不容易出问题，或者即使出了问题也比较好解决，因为有个支持系统。其实，我认为，孩子的很多问题都在亲子关系这儿，亲子关系好，就会大事化小。家长要知道，孩子这个年龄会由一个很乖的孩子变成一个刺儿头。这不是坏事，恰恰说明孩子长大了，而不是成心与你作对。对此，家长要有心理准备，这样你对孩子的态度就不一样了，你平静了，与孩子相处就容易多了。有了思想准备以后，就是技巧的问题了。你要花一些时间去听孩子说，那个听，是真听，是很好奇地听，是关心，而不是边做饭边心不在焉地听。孩子出了问题，很多家长会自责，不知道该怎么当家长。她讲到这儿，让我很吃惊：以她的年龄，而且还没有做母亲，比我这个做了母亲，并且教育过孩子的人都明白许多。我问：你为什么这么年轻就这么懂家长的心理？
张丽丽说：因为我生长在一个经常争吵的家庭，所以从小就很敏感，对人有很细的观察。
同时，也能够体会不同的思考角度。在热线的咨询过程中，我看到过许多青春的生命挣扎与成长的过程，我对这些过程充满了敬意。它们让我懂得人生是不容易的。让我对生命充满敬畏，对每个生命个体也充满了欣赏和理解。而这些是任何简单的心理学课程都不能给予的。可以说心理咨询是一种以生命面对生命的工作。做咨询的人，自己的心中必须首先充满温暖和关爱。因此，在咨询工作中，我自己成长得特别快。我现在正在北大读心理咨询的研究生班，我希望能够将实践的经验与理论技巧更好地结合起来，完善自己的工作。我会告诉那些焦虑的家长，你当家长的时间也不长，也是第一次，也没有经验，犯一些错误也是很正常的。心理学有个很核心的概念，就是要相信人本身的力量，每个人生来都是有很大潜能的，都会自我发展得很好的。有的孩子所以出现问题，是因为他不能喜欢自己，不能接纳自己，不相信自己有潜能。
我问张丽丽：你现在喜欢自己吗？你是从什么时候喜欢自己的？
张丽丽说：我越来越喜欢自己了，这个过程很像蛇蜕皮一样，每脱下一层皮，眼前的世界就变得更明亮了。我告诉家长，让他们放松，人一放松就会有智慧了！在自责的时候，很多主意就被湮没了。我见过一些心理学的博士、硕士，学了那么多年，却没什么用。他关心别人吗？他喜欢自己吗？一个人如果不能先解放自己，那么他便不太可能去解放别人。因为心理咨询有一个比较特别的地方，就是我们所使用的工具是我们自身。这个工具的好坏会影响到我们的工作成效。所以，我们需要将自己的状态调节到最好。只有这样，我们的工作才能更有意义。
我问：人为什么要喜欢自己？会不会变得过于自爱？张丽丽说：一个人如果不喜欢自己，就会产生自卑。比如他如果觉得自己脸长得不好，就会不自觉地避免让别人看到他的脸，就会老低着头，会觉得别人老盯着他的缺陷，就会误解别人，人格就会发生障碍，你想生活会是什么样子？我觉得少男少女情窦初开的时候，是一件很美好的事情，就像花儿在开放时的美丽一样。如果哪个孩子对我说：我喜欢谁，我会说，好啊！第一次有个人让你辗转难眠、牵肠挂肚，多好啊！我对学生可能会说：你知道吗？你已经到了一个心理阶段了，喜欢一个人是一件很美好的事情。我问她：孩会不会因为你的鼓励而早恋呢？
张丽丽很肯定地说：不会的。如果你坚决阻止，以后孩子有什么话就不再跟你说了。孩子第一次有这种感觉时，心理会很紧张，这时他恰恰特别需要帮助。有一个孩子就这样对我说：我特别想和一个走过人生的成年人交流，我的同学们的水平都差不多，我们的讨论总是不能解决问题。但我不敢对任何成人说，我们怕受到指责。你要相信，孩子心理上放松后，智慧�