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心灵自由之路-第13部分

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迫,所以一直在消耗能量。但是如果你与这些事实同在,除此而外不做其他事——如果你生气,你了解它,但你没有要自己“如何才能不生气”;你与它一起生活,全神贯注于它—你就会看到自己有很丰富的能量。使我们心智清明,心灵开放,因而拥有充沛的爱的就是这种能量—不是观念,不是情绪。 

    问:你所说的喜悦是什么东西?你能形容吗?你说喜悦不是快乐、爱不是快乐吗? 

    克:喜悦是什么?你看云,看云中透出的光时,那里面有美。美是一种激情。看见云的美、光的美、树的美,必然就有激情,必然就有激动。这种激动,这种激情里面没有任何情结,没有喜欢或不喜欢。喜悦非关个人。喜悦既不属于你,也不属于我。有静心的心,就有它的喜悦,那是无法形容,无法纳入语言的。 

    问:你是不是说没有所谓善恶,所有的反应都是好的。是这个意思吗? 

    克:不,先生,我没有这么说。我是说,观察你对事物的反应时,不要说它善或恶。你说它善或恶时,你就造成矛盾。你是否曾经看着你的妻子,对不起我举这个例,心里不存有一个她的形象,一个你拼凑了三十几年的形象?你心里有她的形象,她心里有你的形象。你和她没有关系,有关系的是这些形象。你不专注于你们的关系时,你就会有这种形象—漫不经心滋生了形象。你能不能看着你的妻子而不憎恨、评价,不说她这里对,那里错?看着她不带成见?如果你能,你就会看到这种观察里面有了一种全新的行动。 

    一九六九年四月二十四日巴黎 

 
第三部分
第9节 论暴力(1)

    克:我们这些讨论的目的在于一种创造性的专注,在我们讲话时创造性的注视自己。随便讨论什么问题都可以,可是每个人都要努力奉献,而且要有一种坦诚。不是无情或粗鲁的暴露别人的愚蠢或聪明,而是每个人都要参与讨论一个问题所有的内容。不论我们说感受到什么,探索什么,我们都要有认识新东西的感觉。这不是在重复老东西。这是一种创造,是用语言表达自己时表达了我们发现自己时所发现的新东西。我觉得,讨论要这样才有价值。 

    问㈠:能不能深入讨论“能量”以及能量为什么会浪费? 

    问㈡:你一直在说暴力,战争的暴力、对待别人的暴力、想别人看别人的暴力,可是保护自己的暴力怎么说呢?假如我受到野狼的攻击,我一定会全力反抗。我们能够一部分是暴力,另一部分不是吗? 

    克:你说的是有一种暴力会扭曲我们,使我们符合社会模式或道德,但另一方面则有保护自己这个问题。有时为了保护自己,我们需要暴力或类似暴力的东西。你想讨论的是这一点吗? 

    听众:对。 

    克:首先,我建议先讨论各种心理暴力好吗?然后我们再看看遭受攻击时,保护自己的意义何在?我不知道你们心目中的暴力是怎样。对你而言,何谓暴力? 

    问㈠:一种防卫。 

    问㈡:打扰我的平安。 

    克:暴力以及暴力这个字眼、这种感觉,暴力的本质对你而言有什么意义? 

    问㈠:一种侵犯。 

    问㈡:受到挫折就会很凶恶。 

    问㈢:一个人如果无法完成一件事,就会凶恶。 

    问㈣:就失败而言,是一种恨。 

    克:暴力于你而言代表什么? 

    问㈠:“我”之下的一种危险的表达。 

    问㈡:恐惧。 

    问㈢:你当然会在暴力当中,或者生理上或者心理上会伤害别人或什么事情。 

    克:  你是不是因为非暴力所以才懂得暴力的?如果没有暴力的相对,你会懂得暴力吗?是不是因为你懂得非暴力,所以你才懂得暴力?你如何了解暴力?我们因为有侵略性,好竞争;我们这一切的影响就是暴力,所以我们才构筑出非暴力状态。但如果这两种相对,你知道何谓暴力吗? 

    问:我不会说暴力是什么,可是我可以感觉到一种东西。 

    克:这种感觉之所以存在,是因为你知道暴力吗? 

    问:我想这是因为暴力使我们痛苦。这种感觉不健康,所以我们想去除。这就是我们想要非暴力的原因。 

    克: 我不懂暴力,也不懂非暴力。我一开始没有任何概念或公式。我真的不知道暴力的意味,我想找出来。 

    问:受伤和受攻击的感觉使我们想保护自己。 

    克: 是,我了解。这一点我们以前就说过。我还是想知道何谓暴力。我想研究、探索暴力。我想连根拔除暴力,改变暴力,你明白吗? 

    问:暴力就是没有爱。 

    克:你懂得何谓爱吗? 

    问:我知道这一切都来自我们自己。 

    克:是的,就是这样。 

    问:暴力来自我们自己。 

    克:对。我想知道暴力是来自外在还是内在。 

    问:那是一种保护。 

    克:我们慢慢来。这个问题很严肃,全世界都牵涉其中。 

    问:暴力浪费了我们一部分能量。 

    克:每个人都谈暴力和非暴力。大家都说,“你要很凶”。或者如果知道暴力的后果就说,“你要和平的生活”。我们从书本、传教士、老人那边听到太多这种话。但是我想知道是否可能找出暴力的本质以及暴力在生活中的地位;什么东西使人凶恶,有侵略性,好竞争?暴力的发展是否有一定的模式——虽然这个模式可能是高贵的?暴力是不是人自己或社会施加的一种规律?暴力是否就是内在与外在的冲突?我想知道暴力的起源何在。不如此,只不过在玩文字游戏。就心理学意义而言,人凶恶是不是很自然?(至于身心状态,我们以后再讨论)。 

    就内在而言,暴力是否就是侵略、愤怒、怨恨、冲突、压制、顺从?顺从的基础是否就是这种不断在寻找、完成、到达、自我完成等的挣扎之上?如果无法深入讨论这一点,我们就不知道如何创造一种不一样的日常生活状态。日常生活原来要求的是一种高度的保护自己。对不对?让我们从这里开始。你们实际上在内心,不是在言词上,认为暴力是什么? 

    问㈠:违犯某种东西。暴力加之于一物上面。 

    问㈡:“排斥”呢? 

    克: 让我先说第一项。违犯“实然”。我很嫉妒。我在这个实然上面加了一个不要嫉妒的观念:“我不可以嫉妒”。这种诃责,这种“实然”的违忤就是暴力。我们必须一点一点的讲。长句子会掩盖整个事情。“实然”不是静态的,永远在变动。我在某一事物上加上一件我心目中的“应然”,于是违忤了这一事物。 

    问:你的意思是说,我生气时我想生气不应该,然后我克制自己不生气。这就是暴力?或者我表现出生气才是暴力? 

    克: 请你看看这种情形,我很生气,为了发泄,我打你一下。这就形成了一连串反应,于是你也打我一下。所以生气的表达就是暴力。如果我在生气这个事实上诃责另一件事,要自己“别生气”,这不就是暴力吗? 

    问: 我同意这个非常一般性的定义。但是这种诃责的发生必然是非常残暴,所以才变成暴力。如果你用温和渐进的方式来诃责,就不会是暴力。 

    克:先生,我了解。如果你温和、渐进的来诃责,就不是暴力。我温和而渐进的压制我的恨,由此而违忤“我恨”这个事实。这位先生说,就不是暴力。可是不论你温和还是凶恶,事实在于你在“实然”上诃责了另一件事。这一点你我是否多多少少互相同意? 

    问:不。 

    克: 让我们来看看。譬如说我野心很大,想成为全世界最伟大的诗人(或其他什么)。可是因为我没有办法,所以我受到挫折。这种挫折,这种影响,就是相应于我不是最伟大诗人这一事实的暴力。你比我好,所以我感觉挫折。这个挫折不就会滋长暴力吗? 

    问:所有反对一个人、一件事的行为都是暴力。 

    克: 请务必注意这其间的难题所在。我们现在有的是事实以及违忤事实的另一次行动。譬如说我不喜欢俄国人,德国人或美国人,我有我的看法或政治判断。这就是一种暴力。我诃责你某种东西,这就是暴力。我拿自己和你比较(你比较伟大,比较聪明),我就违忤我自己,是不是?这时我就是暴力。学校里老师拿甲和乙比较。甲每次考试成绩都很优秀。老师对乙说,“你应该和甲一样”。老师在比较甲和乙的时候,其间就有暴力产生。老师就此毁了乙。所以请你看看这个事实意味着什么。我在“实然”上诃责“应然”(理想、完美、形象),这个事实里就有暴力。 

    问㈠:我内心深觉如果你抗拒任何有破坏性的东西,就会有暴力。可是,如果你不抗拒,你又可能违背自己。 

    问㈡:这是不是和我,和一切暴力之源的“我”有关? 

    问㈢:假设我采用你们的理论。假设你恨某人,可是想消除这种恨。这时有两种途径。一个是用全部的力气消除憎恨,这时你就对自己形成了暴力。另一个是你花时间,苦心的了解自己的感受及你憎恨的对象,这时你会逐渐克服憎恨。于是你就用非暴力解决了这个问题。 

    克:先生,这一点很清楚。对不对?我们现在努力的不是如何用暴力或非暴力的方式消除暴力,而是暴力在我心里制造了什么。就心理而言,我们心里的暴力究竟是什么? 

    问:“诃责”里不是有一种东西破坏了吗?于是我们觉得个舒服。这不舒服就会造成暴力。 

    克:这破坏的东西就是我们的观念,生活方式等。这使我们不舒服。这不舒服就会造成暴力。 

    问㈠:暴力可以来自外在,也可以来自内在。一般而言我谴责的是外在的暴力。 

    问㈡:支离破碎的生活是不是暴力的根源? 

    克:等一下,表示暴力为何物的方式有很多种,表示其原因的方式也有很多种。我们能不能先看简单的事实,再从这个事实慢慢开始?我们能不能看出任何一种诃责——父母对孩子、孩子对父母,老师对学生的诃责,社会的诃责,僧侣的诃责——都是一种暴力?我们是不是都同意这一点? 

    问:这都是来自外在。 

    克:不只外在,也来自内在。我很生气,我对自己说不该生气。我们说这就是暴力。外在,独裁者压制人民时,就是暴力。因为我害怕我的感觉,因为我的感觉不高贵、不纯洁,我就压制我的感觉,这也是暴力。所以,不接受“实然”就会造成这种诃责。如果我接受“我很嫉妒”的事实,不抗拒,就不会有这种诃责。这时,我就会知道怎么办。这里面就没有暴力。 

    问:你是说教育就是暴力。 

    克:对。有哪一种教育方法没有暴力的? 

    问:就传统而言,没有。 

    克:问题是,本质上,我们在思想上,在生活方式上都是暴力的人类。我们有侵略性,好竞争、残暴。这一切就是我。但是因为暴力造成了世界极度的对立和破坏,于是我对自己说,“我如何才能活得不一样?”我想了解暴力,去除暴力,我想活得不一样。于是我问自己,“我内在的暴力是什么?因为我想出名,可是无法出名,于是我有挫折,于是我恨那些名人。这种挫折就是暴力吗?”我很嫉妒别人,但我希望自己别嫉妒别人,我讨厌这种嫉妒的状态,因为这种嫉妒的状态带来焦虑、恐惧、不安。于是我就压制嫉妒。我做了这样的努力,但我知道这是一种暴力。现在我想知道这样的暴力是否不可免,是否有方法了解暴力,检视暴力,掌握暴力,因而使我们活得不一样?因此我想知道何谓暴力。 

    问:暴力是一种反应。 

    克: 你太快了。这样能帮助我了解我的暴力本质吗?我想深入这个问题,我想要知道。我知道只要还有二元性—暴力与非暴力—存在,就必然有冲突,因此就更为暴力。只要我对“我很愚笨”这个事实还诃责“我要聪明”的观念,就会有暴力的起源。我拿自己和你比较,你比我多很多,这比较也是暴力。比较、压抑、控制,所有这一切都表示一种暴力。我给塑造成那个样子。我比较,我压抑,我野心勃勃。知道了这些之后,我要如何才能活得没有暴力?我想找一种完全没有这一切挣扎的生活方式。 

    问:违忤事实的不就是那个“我”,那个自我吗? 

    克: 我们会讨论这一点。先看事实,看眼前正在进行的事。我的生命从开始受教育到现在,一直就是暴力�
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