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大方广佛华严经讲记__净空法师__第1401-1600集-第160部分

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  早晨的你绝对不是现在的你,一个小时前的我绝对不是现在的我,没有了。所以跟你讲真话,无所有,毕竟空,不可得,身体都不可得。我们讲刹那生灭,这是个简单的形容,给你说真话,《仁王经》上所说的,我在讲经的时候讲了很多次,是世尊的方便说,不是真实说。真实说不是一秒钟二十一万六千次的生灭,多少?一秒钟有无量次数的生灭,我们没有法子想像,你怎么能把它当作真的有?你那么样的分别认真,於是这才造成六道轮回的现象。真正通达明了事实真相,心开意解,六根对待外面六尘境界的时候,就跟佛菩萨一样,觉悟了。觉悟怎么样?可以受用,不可以分别、不可以执著、不可以起心动念,那就是如来甚深境界。在他们来讲是正常生活,在我们凡夫看起来是甚深境界,不可思议。佛出现在世间,把这个事实真相告诉我们。
  现代科学进步,对於佛在经上所讲的,许许多多是被科学证明了,使我们对於经教里所说的更容易理解,加深我们的信心。所以科学对於佛法真的是有帮助,只是科学跟佛法相比,它还在很低层的阶段。佛说的宇宙事实真相,科学还没有办法达到,可是它逐渐逐渐接近,我们要学习,要懂得这个道理。佛法教学的究竟是教我们证入心体,心体就是自性、就是佛性、就是法性,也就是法界。大乘教里常讲「明心见性,见性成佛」,证入心体就是明心见性,也就是世间所讲的成佛,这是我们学佛终极的目标。
  所以佛法里头,诸位要知道,不是求功名富贵,不是求升官发财,那完全搞错了;功名富贵、升官发财是梦中之事。你学佛为什么?为名闻利养、为功名富贵、为升官发财,佛门里头能不能求得到?答案是肯定的,求得到,有理论、有方法。那是什么佛法?那是幼稚园的佛法。我们要把佛法比作一个学校,修世间这些东西是幼稚园的课程,没出六道!而佛法教学的目标,是叫你到研究所拿博士学位,证入心体就是拿到博士学位。佛陀这个名称是佛教育里最高学位的名称,佛陀,菩萨是第二个学位,阿罗汉是第三个学位;阿罗汉等於学士,菩萨等於硕士,佛等於博士,学位的名称。他不是神仙,是学位的名称,一定要搞清楚,要搞明白。
  学佛,这个名词好,我们在佛教育里头期望达到最上层,最上层是佛陀;在教下所说的一乘法,一乘法就是证入佛乘的法门,比大乘还高。大乘是菩萨法,小乘是声闻法,人天乘,天乘好比是高中,人乘是初中、小学。天有很多层次,色界天、无色界天、欲界天,天有二十八层。人天富贵太小了!跟欲界天都不能比。佛氏门中,有求必应。三恶道是贪瞋痴,决定不能有,有贪瞋痴的念头,你就离不开三恶道。那我们想想,冷静观察我们周边的人,有几个人没有贪瞋痴,然后再回头想想自己,这个重要。别人无论干什么,各人因果各人负责,最重要的是我自己。
  如果我自己贪心很重,那你就要知道你跟饿鬼道的缘分很深,饿鬼道的业因第一个就是悭贪;嫉妒、瞋恚心很重,你跟地狱道有缘,地狱道的人嫉妒、瞋恚非常重。善恶、是非、邪正没有能力辨别,把好人当作坏人,把坏人当作好人,这叫愚痴!善法看作恶法,恶法看作善法,愚痴,不能辨别邪正、是非、善恶,畜生道!想想这些我们有没有?如果还要有这些意念、有这些思想、有这些言行,学佛不管怎么学法,念佛一天念得再多,还是要堕三恶道。这就是古大德所谓「口念弥陀心散乱,喊破喉咙也枉然」,从前李老师常讲,该怎么生死,还是怎么生死,为什么?你修行不是用菩提心,你是用轮回心,轮回心造的是轮回业,受的是轮回报。
  去年一年,我请江逸子先生画一幅「地狱变相图」。江老师也真不容易,用一年的时间,真的是不眠不休,一天画十几个钟点,一年当中把这幅画画成功。现在我们做了很多复制品,有一比一的,跟原图一样大,原图高六十六公分,有这么高,六十六公分高,长六十米。我看到这幅画,不敢讲绝后,但是敢讲空前,过去没有人做过这么大的画面,没做过。我们希望这个复制品赠送给全世界图书馆、博物馆,给他们收藏,这是希有的艺术品。另外我们做了把它缩小,缩成二分之一,二分之一我们赠送的目标是道场,寺院庵堂,其他宗教的教堂有愿意收藏,我们也欢喜赠送。我们知道基督教有地狱变相图,但是恐怕没有这么大。另外还有做得更小的,四分之一跟六分之一的,这是便於一般同修家庭里面可以收藏的。
  广泛流通,这是属於因果教育,善有善报,恶有恶报,是劝人断恶修善这么一门功课。在中国过去社会里头非常讲求,所以每个县市都有城隍庙,城隍庙教什么?就是教这个,这是城隍庙里面的精华,阎王殿,十殿阎王。我们今天把它画出来,广泛的流通,提倡因果教育。现在科技发达,提倡这个教育不难,我们把它做成光碟。光碟的成本很低,不但可以大量流通,而且可以从电视、网路长年的播放,每天打开我们电视频道都能看到。这个节目每天播一个小时,让大家常常看、常常听讲,时时刻刻提醒自己,「诸恶莫作,众善奉行,自净其意,是诸佛教」。诸位晓得诸佛,十方三世一切诸佛教人教什么?就教前面十二个字,「诸恶莫作,众善奉行,自净其意」,我们经上这首偈就讲的是自净其意。
  讲到自净其意,当然断恶修善都圆满了,这是最高的境界。没到这么高的境界,我们一定从断恶修善下手,从这儿入门。所以今天无论是在家、出家学佛的朋友们,我总是忠告、总是劝导,一定要从《弟子规》下手。这是这么多年来我冷静的观察,为什么我们连十善业道都做不到?净业三福是我们指导原则,第一句「孝养父母,奉事师长,慈心不杀,修十善业」,没做到!这四句话是做人的道理,不是佛法,世间法。佛法是建立在世间法的基础上,没有这个基础就没有佛法,有这个基础你才能够奠定佛法。所以第二条讲,「受持三皈,具足众戒,不犯威仪」,这是佛法。第二句是以第一句做基础,如果没有孝亲尊师,没有慈心、十善,就没有三皈,也就没有五戒,其他什么都不要谈了。
  由此可知,我们真的没有做到《弟子规》,没有落实《弟子规》,没有落实十善业道,我们学佛是假的,不是真的。不要自己以为我受了戒,甚至於出了家,鬼神都瞧不起你,你是冒充的出家人,你不是真的出家人,你不是佛弟子,自以为佛弟子,错了。为了救这个过失,必须要从《弟子规》下手。《弟子规》能够做到,能够百分之百落实,孝亲尊师就做到,然后再学慈心、十善,不难!我们才能够真正做个佛弟子,诸佛赞叹,天龙善神拥护、尊敬你,你不是冒牌的,你说这个多重要。
  一定要循序渐进,《法华经》里头「开示悟入」,天天听佛开示,经典来开示我们。我们从经典里面悟,把悟到的真正做到,行,变成我们的思想、变成见解,变成我们的生活行持,这才能入境界。按照这个顺序来做,才能证入心体。现在时间到了。
  
  诸位法师,诸位同修,请坐。我们接著看第八首偈,清凉大师《疏钞》最后的一段。「即体之用,故问之以知。即用之体,故答以性净。知之一字,众妙之门。」我们就看到这里。这一段把问答的义趣给我们说出来。前面问,问的是佛境界知,「何等是佛境界知」,答,偈子里面答的是『其性本清净』,这四句里头这一句是最重要的,「其性本清净」。看到好像是所答非所问,所以后面这一段的开示非常重要。
  答的意思很深。前面两句是「即体之用,故问之以知」,《钞》里头说得很好,「即体之用下」,下面就是这段文,「会违」,会是会通,违是相违,会通相违。「谓前问问知,今答性净,都无知言」,好像没有知这个字,「何以会通,故为此会」,这个会就是会通。让我们初学的人了解这个问跟答是相应的,不是问答不相干。下面举当时一位大德的话,「故水南知识云」,这是一位善知识他说的。「即体之用名知,即用之体为寂」,这个解释就好,我们就明白了。问是从用上问的,作用,你看问「何等是佛境界知」。
  我们赞佛,佛是全知全能,无所不知,无所不能,这个话是真话,不是假的。我们学佛学这么多年明了,佛有这个智慧,佛不是说只有他有,别人没有;佛说一切众生等有,不是说一切众生皆有。一切众生皆有,不见得平等,等有可了不起,等有是完全一样,没有两样。一切众生平等的有,不是他一个人独有,不是佛专有,我们每个人都有,九法界众生都是等有;换句话说,一切畜生也都有,饿鬼也有,地狱也有。为什么会有这么不同的境界?这就是前面讲的,迷悟有浅深。六道都是迷的人,迷里头也有点小悟,迷的最深的是地狱,比地狱稍微浅一点的是饿鬼,比饿鬼又浅一点的是畜生,比畜生又浅一点的是人道,比人道更浅一点的就天道。迷的愈深愈往下坠落,悟的愈高就愈往上超升,就这么个道理。
  懂得这个道理,使我们想到孔老夫子的一句话,我们就应该知道怎样去学习。孔子说,「我曾经一天不吃饭,一天不睡觉,想来想去」,当然一天一夜想得很多!想来想去都没有真实的利益,最后下的结论「不如学也」。学什么?学圣人;在我们来讲,学佛、学菩萨,不如学也。学佛就要作佛,学菩萨就要作菩萨,那你是真学,你不是假学。佛有圆满的智慧,有圆满的德行。智慧在哪里?在经典里面;德行在哪里?在戒律里面。我们就有学处了。学戒律就是学佛的德行、学佛的生活、学佛的处事待人接物,这真干!
  从哪里干起?佛在经典上讲得清楚,从十善业道做起。你看佛在《十善业道经》最后的结论告诉我们,声闻菩提、缘觉菩提、无上菩提,乃至於人天法,无一不是以十善业为基础。十善就像大地一样,都是依著地生存的,依著大地建立的,没有十善什么都没有。不要说佛菩萨没有,人天都没有,没有十善业都到三恶道去了。你就想想看,十善业道是何等的重要!我们学十善业道,就是学作佛的基础。十善业道,我们为什么做不到?为什么从前人能做到?这我们要多想想。《弟子规》在中国是家教,我们今天强调《弟子规》,《弟子规》做不到是没有家教。
  从前学佛的人,无论在家、出家,都有良好的家教。我们这一代生在乱世,历史上真的是大乱之世,古往今来没有遇到过的。所以我们这个家教没有了,从小没有好好的学习。古人讲的「少成若天性,习惯成自然」,很可惜,我们这最重要的教育在战乱里面忽略了,失掉了。成年之后,染上社会上许许多多不良的习性,现在年岁大了,要改过来,难了。古人有所谓「江山易改,本性难移」,那个本性是讲习性,已经养成的习性要把它改变过来,太难太难了。
  江山易改,我们今天看到了,机械化的工程,真的是移山倒海,现在人都能做到。可是习性要把它回归到本性,那不是一桩容易事。你给他讲,他听得懂,他也点头,也很赞成,也很欢喜,做不到!这些话我们听得太多了。为什么做不到?疏忽童年的教诲,所以现在这么难。如果他要知道因果报应的事实真相,我相信不需要劝他,他会很认真努力去改过。为什么?他明了现在这个不善的习性,将来要遭受严重的苦报,你说他要不要改?从这个地方让我们就想到,为什么印光老法师一生那么样重视因果教育,我这一生提倡因果教育是受印光大师影响的。
  一九七七年,到明年就刚好三十年了,我第一次到香港来讲经,在界限街中华佛教图书馆讲《楞严经》,讲二个月。图书馆里面收藏著不少弘化社出版的善书,弘化社就是印光老法师办的,他老人家所收的四众供�
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