按键盘上方向键 ← 或 → 可快速上下翻页，按键盘上的 Enter 键可回到本书目录页，按键盘上方向键 ↑ 可回到本页顶部！
————未阅读完？加入书签已便下次继续阅读！
鲁ひ丫妹怀鱿衷诠臼右爸校娜沸枰汲且恍小�
秦唐南下，花了数天时间将曙光如今的一些乱象处理，为命新的总经理，继续执行当初设下的目标，让曙光希望小学开支落叶，遍神州。
小丫头在幕如歌的奶昔店，似乎接受了麻麻又离开的现实，但她很黏幕如歌，或许是一种情感的转换，时不时的叫一声阿姨。
江浙大学，依然巍峨耸立。园内风光无限。
初临时，尚怀着一片赤子之心，心比天高。再临时，物是人非，只求一片安宁。
走在熟悉的道路上，今已成回忆。幕如歌问他，有没有想起些什么？
秦唐愣了愣，不明所以。
你有无忧那么大的孩子，孩子的母亲是谁，你没有思考过这个问题吗？幕如歌不是圣人，她也自私，也会任性，但也有本善。她觉得如果自己以现在的状态下得到了爱也许对她以后也会成为一种负担，她愿意和素雅姐公平竞争，哪怕最后输得好惨，至少无愧于心。
秦唐抱头蹲下，脸色惨白，他只要一想到这个问题，会出现一些凌乱片段，不敢去回忆。幕如歌蹲下身，柔情细语，直到很长时间，秦唐才慢慢恢复，如歌当前也不敢刺激他，只能带他去一些他们曾经留下痕迹的地方，是否找回当初的自己。
“师傅，请为我剃度”。忘川，庵中。两位绝代佳人，风华无双。
如果之前的画心尚有一丝尘缘，如今的她已削发为尼，穿上了僧服。
秦素雅内心怕秦唐找来，她不知该如何面对，同时又希望她找来，若心中有她，应该知道这儿如今是她的归宿。
“心中有他，你们还有孩子，你为何选择一条绝路”？画心难懂，如果她和白衣是命运造化，秦素雅和秦唐正是苦尽甘来，也许佛都不知，又何况她一个向佛的凡人，如何知人世间的情情爱爱。
“弟子怕，跟随弟子的黑暗会降临他们身上”。秦素雅道。
“心向光明，光明就在你眼前。素雅，我们相识一场，有话我不妨直说了，希望你不要见怪。你内心现在很阴郁，心魔作祟。如果不及时调整，恐怕会伤了自己。你尘缘未了，我暂时不会给你剃度，但你可留在忘川向佛，佛法无边，望能褪去你身上黑暗，光明大盛”。画心并没有接受她的请愿，秦素雅不是无路可走，只是她现在迷茫，十字路口，难辨别方向，或许有一天悟了，自会离去。
杭城。
秦唐作了请辞，说要去西北看望一个朋友，四个月了，她还好吗？
幕如歌点了点头，问是不是将无忧留在这。秦唐询问小丫头，她说要坐飞机，看白云。秦唐也没有反对，于是踏上了西北之路。
秦三代也许这辈子注定了要一个人过，秦素雅心中有爱，心魔作祟，一心出家选择逃避；幕如歌不想一份残缺的感情，毅然帮他寻找丢失的记忆，林婉仪病入膏肓，是否有奇迹出现？
情况是有些时候不得不接受事实。
他带着无忧径直去了医院，可曾经的那张病床早已换了病人，去了曙光小学，与他相熟的那位支教老教师因为年龄回家享天伦之乐去了，接待秦唐的是一位年轻女教师，她将妇女两带上了后山，一座坟包，一块墓碑，小字抒写生辰八字，最显眼的大字写着：秦唐妾氏林婉仪之墓。据说这是林婉仪诀别时央求父母的提笔，如果秦唐来了，希望她不要怪罪。
她不敢以妻之名，以妾自居，实在是难能可贵。秦唐能说什么呢？
“其实，林老师并没有死，或者说她并不在墓中”。这位女教师心有佩服，她还是第一次见人面对死亡而坦然。秦三代疑惑的看着她，她缓缓才道：“林老师交代了后事，留下了一封书信给她的父母，说世界那么大，她都还没有看完，趁现在还有些余力，走到哪是哪。也许得到幸运女神的照顾，出现奇迹了呢，兜兜转转，我或许又回来了呢”！
她给所有思她的人留下了念想，世界之大，无奇不有。宇宙浩瀚，星罗密布。谁又能断定没有一线生机。
面对死亡，谁都害怕，林婉仪却豁达、坦然的去面对，让人钦佩，以至于让秦唐觉得应该为她做点什么。
“忧忧，你喜欢这吗”？这儿没有太多的污染，青山绿水。这儿同样没有大城市的繁华与喧嚣，可以听到清脆的鸟鸣，空山鸟语，人身不知处。
小丫头点点头，她对于新环境充满了好奇，年少不知愁滋味。
秦唐决定留下来，并没有太多的原因，他当时就是有这种冲动。
曙光小学按照城市的标准建设的学校，配备了足球场，篮球场，乒乓球台，一群并不花哨的小孩乐趣由以前的河里摸鱼，树上掏鸟窝，渐渐转向了这些新奇事务中。
学校逐渐规范，开设的课程也在逐步增加，但有些东西却让一些小家伙叫苦不迭，比如说学外语，以前他们这只有林老师会教他们一些最简单的英文字母，说的最多的英文单词莫过于早上好，中午好，晚上好，现在每天都有外语课，一群调皮的孩子闪着明亮的大眼睛，可怜兮兮。
除了外语是一大难题，每周两节的音乐、美术课成了孩子们的天堂，他们可以自由驰骋，将心中的美好想象，天马行空的呈现。
因为曙光的师资，附近十里八乡的村庄都将孩子送到了这里，如今的学生并不在少数，望子成龙或许是每个家长的心愿。
这儿的老师依然紧缺，或许他的工资不见得比城市里低很多，一些福利也能享受，浮华年代，三线城市以融入二线城市为豪，二线城市以挤进一线城市为目标，扎根在大城市意味着名利、声望的展现，男的讨媳妇，女的嫁老公不愁，不然一个男子说自己是京都、上海的教师，一个说是西北范村的老师，别人一听，差得不是一筹。
秦唐很光荣的成为了一名乡村义教，无忧被安置在幼儿班小班，虽然是小学，但学校从幼班到小学六年级齐全，或许不久的将来，范村会有曙光的第一座中学。
他带的是小学四年级，任二班的班主任，正是曾经林婉仪学生，从一年级拉扯至如今已是半大的孩子，十一到十三岁的年龄，对于异性有懵懵懂懂的好感，但在这个相对封闭的空间，男女相处并不友善，男孩子喜欢和男孩子玩，女孩子有女孩子的世界，如同那些年代在课桌上刻画的三八线，泾渭分明。
第二二二章 从小秦到老秦（）
孩子们对于秦唐并不是太友善，他们听到一些风言风语，与林老师的一些故事，一群半大孩子有自己的喜怒哀乐，而且明确的站位那位陪了他们许多年的漂亮女教师。秦唐对于他们展现的敌意视若未睹，范村有许多的留守儿童，他们的父母为了能将孩子拉扯大，有个更安定的家庭，父母一般都会去大城市打拼，带上小的孩子，留大一些的在家中，由爷爷奶奶照顾。
贫困地区有个通病，计划生育做的并不是太完善，当然如今开放二胎算是缓解了计生办的一大压力，众所周知，今养一个孩子到长大成人，钱可以用箩筐挑，二三个孩子几乎能让一个家勒紧了裤带，若望子成龙，龙翱翔于九州，不见得会回这座破庙，贫穷只会雪上加霜。
秦唐不希望他们对自己有什么回报，更没有点明他是曙光的创办者缓解双方的关系，路遥知马力，他或许教的没有林老师好，但一定会和林婉仪一样用心。但求他们不忘初心，他日金榜题名时，记得一个范村的地方养育了他们。
因为师资力量有限，秦唐不但担任国学课，还要负责交数学，他的数学底子不差，但的确是落下了几年，毕竟文科班除了大一的时候对数学有所涉及，其余几年几乎空白。乡村生活最好的是没有太多俗世的打扰，他每天除了早上打拳，不时去林婉仪墓前看看，剩下的就是教书备课，夜深人静了，会拿出笔记本，继续黑土地的写作与整理。生活单调，却很充实，秦唐喜欢这样的生活。
时间悄然走过，已到了四月末，孩子们毕竟不是记仇的人，渐渐地有了笑脸，开始与他亲近。他或许明白了林婉仪为什么愿意窝在小山村，因为这里太多的世故与沉浮，不喜欢与喜欢都表现在了脸上，看着真实。
今天，学校里来了一位不速之客，孩子们还是第一次看到比林老师漂亮的女人，尽管很多学生还是认为林老师更漂亮，但不能否认她真的很吸引人。
幕如歌，经过岁月的洗礼，她的一颦一笑，足以让人动容。
“怎么来了这鬼地方，差点让我好找”。磕磕碰碰，总算让她找到了目的地。一条卧龙能安享于小山村，幕如歌奇怪的同时想到秦唐的过往也释然。或许正是因为他身上的这份淡然吸引着自己。
“你问我在哪，又没说要来”。秦唐耸了耸肩，诉说着自己的无辜。
幕如歌白了他一眼，好像说的是她不对一样，轻轻一笑问，我说要来，你会不会来接我？
“不会，要上课，没时间”。秦唐不解风情的道。
幕如歌恼羞成怒，差点将身上的蛋糕往他脸上招呼。秦唐也明白幕如歌为何而来，无忧生日在五月一号劳动力，他一直记在心里，可又有什么重要的东西在脑海中一闪而过，他始终没有抓住。
“秦唐，秦唐，你怎么了，我原谅你了还不行别想了，算我求你了”。幕如歌亲身看到过每次秦唐想到秦素雅时，那种刻骨铭心的疼痛，就像她的心也同时被揪了一下，如果能有一个男人能对她如此，又有何求？望着深蓝的天空，幕如歌有些出神。
幕如歌并没有在范村久留，替小丫头过了生日，他便选择请辞，她没有去杭城，而是去了相隔不远的忘川。
两个明明有情的男女，相隔不过几十里，却如天堑横立在彼此，难以自己。
“你为何如此绝情”？幕如歌将秦唐的点点滴滴告诉秦素雅，她眼中的素雅姐怎会变成这样？
“你又为何如此多情”？她出局不是最好的选择吗？
“我不想看到痛苦的模样，你是她唯一的解药”。解铃还须系铃人，偏偏她不是。
“如歌，你也知道他身边现在需要人看护，情深不及久伴，你不明白吗”？也许习惯了这种安宁，幕如歌的话给就她巨大冲击，却没有让秦素雅立即改变。
“我只知，有一人，在他最深最深的角落里，试着藏起，藏到任何人、任何岁月，也无法触及的距离。素雅姐，我羡慕你”。幕如歌不再劝了，更没有留在这吃斋饭的想法。
在她转瞬的那一刻，背后传来秦素雅的声音：“若是他能想起，说明我们缘分未尽，若他回忆成伤，我不是良药，而是苦毒”。
秦唐用他的行动赢得了一群孩子的心，特别是一些调皮的男生，喜欢看他在角落偶尔抽烟，一个个蹲在地上，问抽烟是什么滋味？秦唐像赶苍蝇赶走一群小屁孩，说老师抽的是寂寞，你们却实打实的吸着二手烟。一群男孩子对于这个教养极好的老师没有以前害怕，问老师如果我们认真学习是不是也赏我们几口，试试寂寞的滋味。秦三代挥了挥拳头，说谁敢在裤裆里的毛没长齐前再提这个话题他就揍谁。小屁孩们哈哈大笑，并不怕他。不过从此以后，这帮小崽子再也没见秦老师在他们面前吸过烟，从嘴中捥起的烟圈成为了一大传说。
有时，秦唐会陪着一群学生踢足球，不过老师的球技不敢恭维，经常被班级的男孩欺负，左晃右晃能将秦老师晃晕，看着球从老师胯下经过，那位男生洋洋自得，从秦唐身边跑过，还不忘做个鬼脸。一帮拉拉队的女生夜开怀大笑。当自己的队伍输了，很多学生会对秦老师嘘声。后来，私下的时间学生也不叫老师了，称呼他为老秦。
老秦有温柔的一面，也有严厉的时候，一次范小胖和几个同学因为夏天到来，跑到深水河里洗澡，等到几个家长找到学校，问自己的孩子为何还没有回家？秦唐和几个家长找了很久，才发现了在河里戏水的范小胖一群人，当时老秦没说什么，还劝家长不要随便打孩子，只是第二天，范小胖被叫到办公室，据当天的几个学生回忆，阴沉的脸的秦老师很可怕，尽管是在炎热酷暑，依然让他们犹如在寒冬腊月中。
农村的孩子没有城市的便捷，有随手丢垃圾的习惯，老秦也会严肃的制止，说范村碧水蓝天，依托环境，或许以后能搞旅游开发，那时候的范村会越来越好，在外打工的父母再也不需要颠簸。
在山村支教并不是一件容易的事情，除了耐得住性子，守得了寂寞，还有一些难以避免的眼见和差距，比如说