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“理学院选的尖子生里是不是有个叫赵立新的学生？”刘海问道。
易教授笑着道：“对，赵立新是我的学生，也是在你出现之前，理学院的学生里少数对应用理学感兴趣的尖子生学生，现在读五年级，他的毕业论文方向就是刘教授你的应用理学，刘教授你应该认识他，我听说当初你还指点过他呢。”
刘海点点头，又道：“我对这个全州太学学术大赛了解的不多，想问一下这个比赛具体什么时候开始？”
郑院长连忙在旁边说道：“今年的比赛章程已经出来了，三月十号开始比赛，你只需要指导两个月时间，除此之外，我和朱院长商量了，这个学年就不再给你安排任何教学任务了。”
刘海低头看了看自己手上还热乎的聘书，道：“那行吧，我接受这个任务。”
接下来就是讨论刘海在哪里办公，朱院长和郭东阳教授希望刘海留在丹药学院办公，而郑开院长和易吉林教授自然希望刘海能到理学院去办公，他们的理由很充分，刘海下个学年会在理学院开课，办公室自然要定在理学院，这样才方便。
几个老教授互相之间争论不休，最后还是刘海自己做了决定，就定在丹药学院，毕竟去理学院开课只是顺带的，下一阶段自己的主要任务还是解决二转灵丹萃取定式这个能冲击教皇奖的超级课题，办公室放在丹药学院，有时候也方便去实验楼做些不关紧要的实验。
至于关于二转灵丹萃取定式课题的主要试验，刘海是不打算放在学校的实验室做的。
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第170章 二阶学者（）
二转灵丹萃取定式这个课题涉及到自己冲击教皇奖，刘海无比的重视，光是前置的学习，就做了一个多月，而且他估计还要继续前置学习两三个月才行。
除了前置学习，他还需要做很多的前置研究，发表一些列的前置研究论文，为自己正式解决这个超级大课题做铺垫。
总而言之，对于二转灵丹萃取定式这个课题，是刘海走上学术之路以来最重视的一个课题，里面涉及到的利益和学术荣誉太大了，为了确保自己的利益，他打算把正式课题的所有实验都放在自己那所还没开始建造的实验室来做。
这样能放置任何不利的以外发生。
只是如今建实验室的地方都没选好，刘海也有点心急了，打算这几天再找顾宁来问问，如果实在不行，自己就亲自出马，如今他在阳州学术界也算是小有名气了，又成了白玉太学的副教授，而且还是最年轻的副教授，自己出面，可能很多事情会好解决一些。
算算时间，前置学习两个月，前置的研究论证大概也要两个月，那么距离正式进入课题研究就只有四个月时间，建造一所实验室，四个月时间是非常紧迫的。
“必须要抓紧了。”
定好办公室，从朱院长那出来的时候，刘海一边想着未来的事，一边往教师家属区的宿舍楼走，再看校园的风景，心态果然有点不同了，昨天还是学生，今天已经是老师，忽然之间，他感觉自己是不是有点老了……
看着来来往往的学生，他总想脱口朝对方喊一声：“年轻人，去哪啊，走得这么急？”
当天上午，丹药学院学生刘海因特大学术成就，提前毕业，并且受聘为本校理学院和丹药学院双重副教授的公告就在白玉太学各个公告栏里公示出来，瞬间引爆了整个校园。
丹药学院刘海大家可不陌生，前段时间还上过阳州视讯。都知道那是个不到十九岁的太学一年级学生。
虽然知道这是个妖孽学霸，前途不可限量，也有传出风声，说他会提前毕业并且留校当老师，但大家伙万万没想到，居然直接聘为副教授，还是两个学院的双重副教授。
刘海被聘为理学院副教授大家可以理解，理学在学术界是非主流，是小众，白玉太学理学院和文学院一样，排在所有学院的末尾，不怎么受大家重视，加上刘海毕竟是开辟了理学一个新的支脉，靠着以理学研究为主的学术成果在第二档次帝国级著名学刊上发表过论文，留校成为理学院的副教授在大家的预料之中，甚至还有不少人说以刘海的理学成就，直接聘为正教授都可以。
除了学理学专业的人，大家对理学院的副教授和教授看的不是那么的重，跟文学院的副教授和教授一样，反正都是没有正式的学者位格级别的。
可丹药学院的副教授就不一样了。
在阳州，无论是哪所太学，能上副教授，都有个潜规则，那就必须是正式的二阶学者，正教授必须是三阶学者。
而在白玉和瑶台这样阳州最顶级的太学里，因为人才多，教授和副教授的头衔就显得特别宝贵，甚至有些三阶学者目前还只是副教授，而有少部分二阶学者还只是教员。
所以大家伙对刘海能同时受聘为丹药学院的副教授反响非常大，议论纷纷，说什么的都有。
其中有一部分比较显眼的观点就是，很多人，甚至包括一些学校老师在内，认为学校对刘海的待遇太过了，毕竟刘海现在还不是正式的二阶学者，就这么迫不及待地聘请他为丹药学院的副教授，这让那些苦熬了好几年，还没拿到副教授聘书的二阶学者怎么看？
不过很快就有丹药学院的领导出来解释，只说了一件事——刘海副教授已经拿到了二阶学者的位格证书，是名副其实的丹药学二阶学者。
不过议论并没有就此平息，反而加剧起来，不过大家讨论的点从学校该不聘请刘海为丹药学院副教授转变为刘海这个人，十九岁不到的二阶学者，双院副教授，实在有点吓人。
刘海知道自己在学校又引起了热议，所以最近两天没再学校呆着，和顾宁一起在四大郊区寻找合适的地皮，拿来建造实验室。
学术引文库寄来的二阶学者位格证书前几天就到了，这事刘海觉得没必要张扬，所以没说，直到朱院长派人来问的时候，刘海才把位格证书拿出来，让人拿着去复印入档。
刘海亲自出马，转了两天，最终确定了一块地。
这块地在南郊，紧挨着四十五环有一大片待开发受限用地，总面积超过了八百万平方米，刘海就买最靠东边的一小块，一万两千平方米。
这里由于已经是在郊区，而且周围有一些政府部门的特殊单位，是受限用地，不能开发成商业住宅小区，不能建大高楼，所以价格便宜，只要五千金币一平米，一万两千平米，花了刘海刚好六千万金币。
不过这种买卖只能付现金，所以买下地皮后，刘海账户里的数字瞬间减少了一半，只剩下五千九百万。
买下地皮后，刘海让顾宁去找青工神鸟，立马着手设计实验室。
他自己则回到白玉太学，开始了解全州太学学术大赛的相关资料，准备开始自己在太学的第一次教学任务——指导参赛小组的第一堂课。
身为指导老师，刘海当然得先深入的了解一下这个学术大赛的历史资料，他把过去的几届比赛的题目都找了出去，仔细看过之后，从应用理学这个角度入手，做了一些备课。
第二天早上，刘海做完早课之后，拿着自己的教案来到丹药学院的三教学楼，学院在三教学楼安排了一间带小办公室的教室作为刘海今后的教学办公场地。
到的时候，发现教室里已经坐了四个人，其中一个正是以前见过的赵立新。
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第171章 第一堂课（）
看到刘海走进教室，原本正在聊天的四人立马安静下来。
刘海微笑着走上讲台，把自己写的建议教案放下，不慌不忙地说道：“我叫刘海，今后两个月是你们这个小组的指导老师，你们应该都认识我，就不做过多的自我介绍了，还是你们先介绍一下自己吧。”
虽然刘海的年龄比在场的四个学生都小，但刘海现在是学校的副教授，他们的指导老师，包括赵立新在内的所有人都不敢怠慢，纷纷起身做了自我介绍。
除了理学院五年级的赵立新外，理学院还有个四年级学生胡强，其他两人分别是丹药学四年级学生王明和齐东来，其中王明是四个人里唯一的女生。
刘海问了下他们平时的学习成绩，都不错，其中以赵立新和王明最好，两人都已经在第六档次地方级学刊上发表过论文。
四个人里，除了理学院的两个，丹药学院的王明和齐东来理学都学的不错。
“好了，闲话不多说，咱们现在正式上课。”刘海开门见山直接步入正题，道：“先来讲下你们未来两个月的学习大纲，分三个阶段，第一个阶段讲解题开题，第二个阶段将实验设计和实验，第三个阶讲论文书写……”
“由于是有时间限制的封闭式比赛，作为一个团队，所以你们要学会分工合作，互相了解对方擅长的优点，在未来两个月，我会布置很多联系任务，你们最好能在这个阶段分配好比赛时各自的位置……”
刘海说了学习大纲，又提了一些学习要求，然后步入正题：“现在我们开始讲解题开题，大家都有过去几届比赛的真题集吧？”
“刘教授，这个大家都有。”赵立新抢先回答道。
赵立新坐在台下，最开始的心情复杂，上次讲台上的少年还是自己的学弟，如今却成了教自己的教授，不管随着刘海讲课，他已经把心态调整过来。
而且他很高兴，四个人里面其实他是最期待刘海这个应用理学的祖师爷来作指导的。
“那就拿出来，我们看上一届的题目。”刘海等了一下，又继续道：“你们的组合是理学和丹药学的组合，所以别的题目我们都不看，只看里面关于丹药学的题目，然后从应用理学的角度出发开始解题。”
“老师，这道题目好像没办法从理学的角度解题啊，我们以前也思考过这道题，实在没想出来怎么运用数学工具解答。”王明举手提出了疑惑。
他们四个人组成团队也训练过一段时间了，历届真题是最好的训练题目。
刘海挥挥手，示意稍安勿躁。
“真的没法从理学的角度解题吗？让我们来看下这道题。”刘海开始念题目：“一号散剂的炼制原材料有十种，已知的八种是紫樱草、撸枯藤、白影石……，问：随意选取为之的两种原材料，能配置多少种一号散剂，请给出具体配置药方。”
念问题目，刘海开始解题：“很多人一看这个题目，都知道这是一道开放性题目，世间药材无数，未知的药材有两种，那这两种可以有无数的搭配，所以认为根本无法用理学的工具计算出有多少种一号散剂，对不对？”
“老师，难道不是吗？”
刘海笑着道：“这当然是对的，但你们要看到这个题目的出题者真实的目的是什么，出题者并不是真的要你去算出到底有多少种一号散剂，他的目的是希望参赛者尽可能多的给出具体配置一号散剂的丹方方案。”
刘海说到这，开始转身在黑板上板书，同时也解说道：“应用理学的好处就在于，可以根据已知的条件，算出最优解，哪怕这个最优解不是具体的，也可以得到一个通往真是答案最优的解决方案……而我们想要具备应用理学思维，就要学会根据已知条件构建理学模型……”
刘海板书的是这道题目的已知条件：“你们的第一堂课，就是学会分解题目的已知条件。”
“拿这个题目来说，已知条件有：一、最终药物是散剂；二、原材料是十种；三、其中八种原材料药材的名称和份量；四、八种已知份量的原材料加上两种未知份量的药材能配置成型的散剂……”
“这是根据题目做的第一次分解，是最直接的分解，那我们在这个分解上还能不能再做出进一步的分解呢？答案是肯定的，我们来看分解的第一条和第三条……”
“第一条，最终要得到的药物是散剂，那么散剂有那些可以约束未知两种药材范围的特性？其中有……”
“第三条，已知八种原材料的名称和份量，那么这八种原材料可不可以分别算出药材药性的五行倾向，如果作为一个整体，八种原材料炼制出来的药液成分……”
下面四个学生听得如痴如醉，刘海讲的都是他们闻所未闻的。
刘海从分解题目已知条件细分道令人发指的地步，而且这种分解还不是漫无目�