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教室里又剩下黎又春一个人。
回想起刚才发生的事情，又春终于留下了眼泪。
眼泪一滴一滴落在作业纸上，黎又春吸吸鼻子，擦干净眼泪，再次低头做题。
他对自己说，不要难过，这没什么，又春。
不要在意他们说的话，一切都会过去。
是的，一切都会成为过去。
第14章 三好学生（）
“昨天下午放学，黎又春被十五班的一群人给堵了，有个女生好像骂黎又春来着。”
“我知道，是那个十五班的大姐大，那个女的说黎又春妈妈卖馒头，黎又春爸爸赌博被抓了，咋呼的声音可响乐，说得特别难听。”
“黎又春什么表现？揍没揍那个女的。”
“能有什么表现，怂了呗。”
“卧槽，这么窝囊！”
“不窝囊有什么办法，那边人多势众的。”
好像一夜之间，班上所有同学都在议论黎又春。
还是那老生常谈的一套。
嘲笑黎又春的怂，议论一下他的家庭，最后做一下总结，黎又春真可怜。
俞小凡的同桌叫张仪，和历史课本上提到的那个张仪同名同姓。
是个特别活泼的男孩，他很高兴新同桌时俞小凡。
以前同桌钱芳是个很无趣的女生，没有俞小凡长得漂亮，还总是感冒擦鼻涕，一年到头鼻子都是红的，有点恶心。
上课，张仪给俞小凡传纸条——
黎又春的爸爸赌博进派出所，你知道吗？
俞小凡看到这张纸条上的内容，有点烦。
她快速写下一行字，不知道。
张仪在纸条上写道，今天班上的同学都在议论，我觉得可能是真的，真没想到，黎又春的爸爸看着那么老实，还赌博。
张仪写下这番话，就是气俞小凡的。
班上很多人都知道，俞小凡喜欢黎又春。
班里绝大多数男生都看黎又春不顺眼，他倒楣张仪乐见其成。
俞小凡扫了一眼纸条上的内容，就将纸条推给张仪了。
此时她觉得无比烦躁，她忍不住回头看了一眼黎又春。
黎又春坐得很笔直，就像是用了电视机里做广告的背背佳。
他沉默的像块混凝土。
俞小凡不记得哪本书上看过的，大概的意思是石头是天生的沉默，而混凝土却是后天的。
黎又春的沉默寡言，让俞小凡心疼。
她情不自禁想为他做些什么。
于是，第二节课课间十分钟，俞小凡拿着数学课本，坐在黎又春旁边的位置上，打开课本，说道，“同位，能帮我看看这道题吗？”
黎又春停下笔，接过俞小凡的数学课本，“哪道？”
他的眼睛很干净，一尘不染。
俞小凡听到了自己极速的心跳声，砰——砰——砰——
她指着课本上一处空白，“是这道。”
黎又春瞬间愣住了。
那一页的留白处，被俞小凡用铅笔写着一行字：
黎又春，我喜欢你。
黎又春不可置信地抬起头，俞小凡合上数学课本，羞涩地看着黎又春，她的眼神是那么期待，眸子亮得惊人。
很多年后，黎又春甚至已经不记得俞小凡具体长什么模样，但那样亮的一双眼睛，始终是他苍白灰暗的青春期，最靓丽的一道风景。
有那么一瞬间，他以为自己会答应下来。
可事实却是，他低下头，用极小的声音说，“这道题我不会。”
俞小凡知道自己被拒绝了。
她为黎又春找了许多理由，现在是学业非常关键的时候，黎又春家里这个情况，他绝对不能分心，他要专心致志学习，他家里又出了这样那样的事情，他现在没空管这些事情。
她找了许多许多理由，却不愿意相信一个事实。
他不喜欢她。
俞小凡又骄傲又自信，她根本不相信有人会不喜欢她，她甚至想，我再多喜欢他一些，对他好一些，他是不是就会接受我了。
其实潜意识里，俞小凡已经知道，这种喜欢是不会有结果的，可她就是不愿意接受。
那么那么多人喜欢我，你为什么偏偏不喜欢？
每个班似乎都有那么几个老师的耳报神，学生将他们归为“爱打小报告”。
他们通常都是班里的班委，老师对他们很信任，向他们打听班里的事情。
出于各种原因，他们也会将班里的事情，选择性的告诉老师。
瞒下对自己不利的，有意无意抹黑自己不喜欢的同学。
“耳报神”通常都是几个人。
有的知道彼此的身份，有的不知道。
班里的同学都不是傻子，时间一长就知道，那个“爱打小报告”的同学就会浮出水面，虽然因为对方背靠老师这棵大树，大家表面上不会与他恶交，但见到他这个人心里总会咯噔一下。
黎又春父亲的事情很快传到老师的耳朵里。
对二班的班主任来说，这件事的棘手程度，远远超过了地理老师暗示他“俞小凡喜欢黎又春”。
后者他调位就可以了，前者他却有些不知道要怎么做。
因为他手上有一个“市三好学生”的推荐名额，这个名额，每个班推荐一名，再由学校筛选，选出两个最有资格的，参加“市三好学生”评选。
黎又春原本是班主任眼中十拿九稳的人选，放眼整个初三，有谁比连续几次考试，蝉联年级第一宝座的黎又春更有资格？
眼下发生了这样的事，让班主任有些拿不定主意了。
当然，班主任并不是觉得得意门生配不上“市三好学生”的头衔，癌症的爷爷、尿毒症的奶奶和卖馒头的妈妈，原本这应该是一个自强不息的典范。
但是现在，因为黎又春的爸爸被爆出来因赌博被派出所拘留，这样的背景，这个节骨眼上，这个黑点足以抹去黎又春身上任何光环。
让一个父亲进过拘留所的学生，入选“市三好学生”，真选上了，别的学校会不会认为他们附二中没有人？
再三斟酌，班主任终究没有写黎又春的名字，他选了班长赵金龙，虽然班长没有黎又春成绩突出，但也非常不错，一直占据班里的前十名，参加活动也很积极，还是很优秀的。
“市三好学生”评选，在各个班并没有大张旗鼓的进行，这个评选并不公开透明，更像是内定的。
不过，还是有消息灵通的同学知道了这个评选。
“我估计咱们班八成是黎又春。”
“除了黎又春还有谁？”
“肯定是他了，老师那么喜欢他。”
班上的同学议论纷纷，但大家几乎都认为，班主任会选黎又春。
班长赵金龙有些不高兴，他很想告诉别人，老师推荐的不是黎又春，而是我。
但因为老师再三叮嘱不让赵金龙声张，赵金龙也只能憋着。
黎又春的新同桌是他以前的后座，名叫曲阳。
两个人的关系不好不坏，因为当了同桌，倒是比以前能说得上话。
“是不是你，给句痛快话。”曲阳好奇地问道。
黎又春摇摇头，其实他也很希望是他，但直到现在老师也没找过他填过传说中的表格，黎又春摇摇头，“不是我，我不知道是谁。”
“你就装吧，肯定是你，除了你没别人！”曲阳肯定地说。
或许是因为这份笃定。
全班都认为，班主任推荐的是黎又春。
毕竟他成绩最好，不仅是班里最好，也是年级最高分。
所以当各班“市三好学生”推荐名单公布后，初三二班一片哗然。
“怎么会是赵金龙！？”
“竟然是班长！”
“卧槽，是大龙哥，大龙哥，你不会是走了什么关系吧！”
“哈哈哈，大龙哥，你家里给咱班主任多少钱？”
同学们七嘴八舌围着班长赵金龙，赵金龙开始还挺高兴的，心道吓死你们这帮有眼无珠的龟孙子，老子就是这么牛逼哄哄。
但话传着传着就变味了，成了赵金龙家给班主任送礼了，所以班主任推荐的赵金龙。
要不然班长也不是班里学习最好的，成绩一般般，最好的名次，也不过是班里第五名，副班和学委成绩一直都和他不相上下，怎么不是他们，就偏偏是班长？
学委也不太舒服，她的成绩一直都是班里的第二第三，是黎又春她就认了，成绩没人家好，年级名次没有人家高，但公布出的人是赵金龙。
一时间二班的尖子生议论纷纷，凭什么是他，他到底哪点比我们好？
呵呵呵，肯定是给老师送礼了，这个班长还不知道怎么来的呢。
无论是赵金龙还是班主任，谁都没有想到班里反对的声音那么多。
赵金龙有些慌张，他很担心老师将他换了，又气愤到底是在背后胡说八道，污蔑是自己家送礼了才得到的这个名额。
思来想去，班长赵金龙想到了黎又春。
在此之前，班里同学都猜测是班主任选的是黎又春，要是自己被麻下来，顶上的那个人八成就是黎又春。
班长越怀疑黎又春，越觉得黎又春嫌疑最大，想着想着，就认定肯定是黎又春说的。
班里同学都在议论“市三好学生”，唯独他一直半死不活地，除了他做贼心虚，也没有别的理由了。
越想赵金龙越气愤。
我从来没传过这孙子的闲话，这孙子背后给我来阴的！
艹…你大爷！
第15章 受到惊吓（）
周一，学校公布了各个年级，“市三好学生”的人选。
初三年级主任按照学习成绩，将各班人选一一筛选，最终选定的是四班和十二班的学生。
这两个学生在全校都非常有名。
前者是他们副校长的女儿，后者则是一个英语老师的儿子。
是他们凭真本事得到的名额，还是通过其他途径，大家不得而知，但是在同学们心中，他们肯定不是通过正当途径获得的。
“这是内定的吧。”
“卧槽，就知道是她，咱校长的闺女。”
赵金龙觉得自己就是个笑话。
事实上在公布名单之前，他已经在家里偷偷练习了好几次获得“市三好学生”后，站在主席台面对全校师生说的话了。
现在，什么都没有了。
周一下午，开完班会后，班主任还要开会。
其实他们也只比学生提前两天知道学校选出来的初三学生代表是谁。
看到熟悉的名字，这些老师的心情都是一种意料之中的无奈。
果然
在学生看来，班主任都是严肃，让人敬畏的。
其实老师也是人，老师和老师之间，不过是普通同事关系，他们之间也会聊一些无关紧要的话题。
如今老师们聚在一起开会，自然会聊一些自己班里的情况，说得最多的，就是刚刚出炉的“市三好学生”。
“你咋没推荐你班那个黎又春？”五班班主任十分好奇地问道。
她也是后来才知道，二班班主任推荐的是他们班班长，而不是他们班大名鼎鼎的黎又春。
听到熟悉的名字，老师们似乎都很感兴趣，“对啊，要是推荐黎又春，兴许今年市三好就是你班的了。”一班班主任教黎又春他们班英语，对这个学生也非常了解。
“你们当我不想啊我一开始也想选他的，你们不知道这小孩的爸爸赌博，前段时间进看守所了，你说上面领导知道了，会怎么想？不是说电视台还要参访吗，记者一打听还不就露馅儿了。”
“也是，影响不好。”老师们纷纷点头。
“你说，这小孩的家长也不争气，家里都这么穷了，还出去赌博，摊着这样的家长，也真是怪倒楣的。”
“他爸爸看上去很老实呢，完全看不出来他爸爸是那种人，我对象的姐姐就在电厂，听说是遭内部处分了。”
“都说家长是孩子第一任老师，这第一任老师当得可真不合格！”
谈话从黎又春渐渐转到家长和教育孩子的关系上，然后又转到养一个孩子花多少钱，自家孩子多熊多坑。
对于老师来说，像黎又春这样的孩子，只是一个生活调剂的话题。
他们的感慨、喜欢，都是流于表面的，并不会真正出手帮助他什么。
老师们见过太多太多比黎又春家庭条件还要差的学生，甚至他们中个别就是来自农村，集全村之力供出的大学生，让他们为了一个仅仅有些好感的学生，得罪校长和同事，这是不可能的。
就连最喜欢黎又春的班主任，也不会冒着被校长训斥的风险，将他写进推荐名单，这不是老师的失责和自私，而是现实。