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大风暴一样，绞得四处的风景都乱七八糟。
第二十章 黄昏的乐章
春天，孕育着的不仅仅是希望，也滋生某些不祥的东西。。。。。。
正如江南第一才子唐伯虎（与周星驰无关）诗中所写的那样，何岁逢春不惆怅，所以，春天总是要发生一些不好的事情，以及令人烦恼的事情，对于罗杰来说是这样，对于罗杰的同桌李芸同样也是这样！
在新学期开始之后的第一个星期，那是学习将要进入正常轨道而又没有完全进入正常轨道的时候，这个时候，也是同学们依然对新学期抱有某些幼稚的期望的时候，总是希望学校对作息时间做出改革（当然是增加休息时间的那种），总是希望放一下高温假（虽然现在冬天刚过），总是希望会有漂亮的转学生的到来。。。。。。
“啊啊啊啊～～～～好无聊哦～～～～”
李奇懒洋洋的打着哈欠。
“这句话是你今天说的第13遍了！”
坐在李奇身后的于虹像是李奇的督导一样密切的监视着李奇的一举一动，当然这对于她来说不算什么，只是为了防止中国的社会主义建设又多一条蛀虫而做的某些努力。
“但是，李奇，”
于虹继续说道，
“你的‘无聊’恐怕就要到此为止了，因为今天可能是我们新学期开始之后最灿烂的一天，因为。。。。。。呵呵。。。。。。”
于虹说着说着，不由得笑出声来——
“今天我们班上会有新同学来哦！据说还是一名漂亮的女生！”
身为班长的于虹，和班主任走得很近，当然也会比其他的同学更先一步的知道某些人事变动或者是招录讯息。
“真的吗？虹姐姐，会有新的同学来吗，还是一个女生？”
坐在李奇身旁的林星同学难以抑制住心中的激动心情，对她来说，无论新转来的同学是一个什么样的人，都一定会成为自己要好的朋友——这当然是单纯女孩的单纯想法。
“转不转来新生，我倒无所谓，只要不转来一个糟糕透顶的家伙就行了！”
面对李奇如此消极的态度，于虹盘问道：
“那么，对你来说，什么样的转校生能让你报些许的期待？”
“很简单，能和我一起辩论亚里士多德形而上学的哲学思想，能和我一起读马克·吐温的讽刺小说，能完全理解贝多芬的《月光》，另外，能含蓄的证明歌德巴赫猜想。。。。。。”
——已经很不简单了。
正在李奇滔滔不绝的讲述他对新同学的期待的时候，上午第三节课的上课铃响了，这节课是办主任米拉小姐的语文课，如果有新同学到来的话，就应该在这一节课上介绍——就像罗杰刚转来的时候一样。
“咳咳～～”
米拉小姐故作深沉的咳嗽了两声，
“好了，现在大家都回到自己的座位上做好，今天我要介绍一位新同学！”
“咦——”
全班同学都大吃一惊，除了事先知道于虹等三人外。
“OK，你现在进来吧。”
米拉小姐朝着门口的方向说了一句类似于中文的话。
“。。。。。。”
同学们以企盼的目光盯着门口看，想要看看新来的同学究竟是男是女，究竟长得什么模样。
但是却没人进来，或者说是进来的并不是人，而是一架小型的黑色钢琴，由学校的工作人员抬进教室，摆放到了黑板的左边。
紧接着就响起了钢琴声，弹琴的就是那位新转来的同学，觅在钢琴的背后，巧妙的避开了所有人的目光，然后又坐下来低着头，以至于到现在为止还没有人知道她的长相。
“&；#9835；——&；#9834；&；#9834；——”
悠扬的琴声在教室里蔓延开来，不过就算是最精通音律的同学，也不知道新同学所弹奏的曲子出自于哪篇乐章。
“奇怪，我也自认为是博学多才了，可是就是听不懂她所弹奏的是什么歌曲。”
李奇偏着头，拼命的思考。
“奇奇，不要想那么多了，专心的欣赏音乐就行了，这首歌真的很好听，不是吗？”
——一边聆听着音乐，一边安慰李奇的是他的同桌林星，一位相当具有治愈效果的娇小女生。
“肉—麻—兮—兮—的——”
而在他们身后，对音乐不感兴趣，只对身前的二人感兴趣的是三班的班长大人！
“什么曲子？听也没听过！”
在教室的另一个角落，李芸也对新同学弹奏的乐曲一无所知，她的手指在鼻梁上推来推去，这原本是她戴着眼镜的时候思考的习惯性动作，但是现今她没有戴眼镜了，习惯却改不过来。
“罗杰，你知道吗？”
李芸自然的将头转向自己同桌的方向，但是这个时候她却看见了——
一个浑身哆嗦的罗杰；
一个与平时截然不同的，瞳孔中绽放着战栗目光的罗杰；
一个不知道为什么，在悠扬的音乐声中表现出惊愕情绪的罗杰。。。。。。
——这并不是李芸印象中的罗杰，在她的印象中，罗杰虽然迟钝和腼腆，但却从来没有表现出胆小的一面，哪怕是明知道不敌，他也会挡在敌人的面前，保护自己认为是重要的东西！
“怎么了？罗杰。”
李芸推了推同桌的身体，
“是不是感冒了？要不要去医务室？”
“不。。。。。。”
罗杰的嘴唇颤动着。
“不？”
“歌。。。。。。”
由于嘴唇颤抖，连吐出来的字都变得不清晰了。
“歌？”
“那首曲子。。。。。。”
“曲子！？”
李芸越发的觉得奇怪了。
“那首曲子。。。。。。D【书友小贴士】：一边看书，一边玩这个。。。大调，黄昏的乐章。。。。。。”
罗杰竟然说出了，所有人都不知道的那首钢琴曲的名字！
第二十一章 黑翼的天使
名为《黄昏的乐章》的钢琴曲在教室里弥漫开来，虽然是首不错的曲子，但是不断使用的怪异和弦，却令人的头皮有点发麻的感觉。
“怎么有点像《黑色星期天》，”
李奇用手指轻轻的挠动着太阳穴，
“这首钢琴曲究竟是谁写的？”
——正在李奇思索的同时，乐章进入了高潮部分。。。。。。
曲子开始变得沉闷、压抑，好像葬礼的进行曲一样，让人的心情变得悲伤。
有的人忍受不住，捂住了耳朵。。。。。。
有的人的呼吸变得急促起来。。。。。。
有的人开始四处张望，看看其他人的表情是否和自己一样扭曲。。。。。。
——当然也有闭上眼睛静静欣赏的人在，就算没有什么死亡歌曲的心理暗示，能在这样的音乐声中静下心来的人也只是凤毛麟角。
“——”
钢琴曲在一串长音中结束，留给听众们的，除了震撼，就是奇怪的感觉——
为什么一个转校生，会特意搬来一架钢琴，而且弹奏的这首钢琴曲，并不是令人欢跃的曲子，而是一首令人烦躁的音乐。
——虽然响起了掌声，但是这掌声却并不是十分的响亮，大家的心境，都还停留在烦闷的音乐声中。
“好了，司马同学，到讲台上来吧！”
班主任米拉小姐喊出了那名转校生的姓氏，是在中国很少见的复姓。
复姓司马的同学站起身来，缓缓的来到讲台上，这下大家终于看清了她的长相：那是一名穿着黑色外套的，身材并不高的女生，虽然脸孔长得十分的清秀，但却没有让人有多少温柔的感觉，反而是令人觉得这名女生十分的干练，一头直发，恰好垂到肩部，显然是经过了精心的打理。
“我的名字是司马小夜，司马是我的姓氏，‘夜’是‘夜晚’的‘夜’！”
新同学用清脆的嗓音介绍着自己，就像罗杰刚转来的时候一样。
而这个时候的罗杰，浑身不住的哆嗦，好像感冒了，又好像不是。。。。。。
（他是怎么了？从来没有见他这个样子。）
虽然坐在罗杰身旁的李芸很想帮罗杰一把，但是现在是新同学自我介绍的时候，如果闹出什么状况出来，对新同学可是很不礼貌的。
不过李芸的担心却是多余的，因为就算自己不去干扰，事情也已经朝着非正常的方向在发展了！
只听得讲台上的，名为司马小夜的新同学说道：
“首先申明，我并不想和各位成为多么要好的朋友，而且我对于学校和同学的字眼也提不起多大的兴趣，我只想干自己的事情而已！”
——这句话脱口而出，全班同学足足愣了半分钟之久，没有掌声，或者可以说是，在大家的思维理念里，根本不知道如何应对这种状况。
（这是噱头吗？）
（是校方的玩笑吗？）
（为什么一来就说这样的话？她是不是神经不正常了？）
——按照正常的途径来思考，也只能得出这样的结果。
“实在是太有趣了，那名新同学！”
大概也只有李奇会这样说吧，怪人和怪人之间是会互相吸引的，这句话一点也不假。
“真是的，又是一个问题儿童。”
作为班长的于虹觉得脑袋十分的涨痛，她是班长，如果有学生性格孤僻或者是脾气古怪，她就要加于疏导，让那样的同学融入集体；那样的同学要是多了，班长就不再是班长，而是心理诊所的医生了。
“司马小夜吗？我倒是想起来了。”
“想起什么了？小蚊子？”
“我想起那个女生的来历了！阿珂可能不知道，”
身为贵族的邢文，开始小声的向自己的同桌，同时也是自己指腹为婚的未婚妻刘珂同学讲述一些没有被记载在历史书上的历史故事，
“我曾经听闻过有关川西司马氏的传闻，如果说在中国稍有钱一点的人就可以被称为贵族的话，那么川西的司马氏就完全可以被称为是皇族，实际上他们是两晋时候司马氏的后裔，有着悠久历史的家族！”
“是那样的吗？”
虽然刘珂对邢文的判断表示了怀疑，但是司马小夜同学表现出来的某些态度却和邢文的判断十分的吻合，那就是傲慢，完全不把别人当一回事，极度的傲慢！
“让我们大家一起欢迎新同学！”
米拉小姐在说这句话的时候，表情显得十分的尴尬。
“唏唏唏唏～～～～”
于是响起了零星的掌声，这样的掌声比起罗杰转来的时候要小得多，大家都不知道，该用什么样的方式来欢迎这样的新同学。
“好了，司马同学，请到座位上去吧，我们要开始上课了！”
司马小夜瞥了班主任一眼，然后又朝另一个方向看去，她似乎发现了什么，缓缓的朝着那个方向走去，而那里并不是为她安排的座位的方向！
“。。。。。。”
全班同学漠然的看着这一切，这名女生究竟想要干什么？
连米拉小姐也默不做声，这已经超出了吐嘈的范围！
那个方向。。。。。。
“砰砰、砰砰。。。。。。”
传来心跳声，有一名男生正用恐惧的眼神看着慢慢走来的少女！
——他就是罗杰！！
惶恐不安的神情，和刚才听音乐的时候一样，自从新同学到来之后，他就变得十分的奇怪。
（他们之间，一定曾经发生了什么！）
——这是坐在罗杰旁边的，李芸的推断。
“罗杰，是你吗？”
司马小夜开口了，她果然认识罗杰。
“是的。。。。。。”
浑身打着冷战的罗杰，连一句“你好”的客套话也说不出来。
相比之下，司马小夜就要从容得多，她一面摸着自己的肚子，一面对着罗杰，说出了普阳中学建校以来，最震惊的一句话——
“如果那个时候不停下来，我们的孩子，大概已经满月了吧？”
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第二十二章 主角长久不在
“这是真的吗？”
“应该是假的吧！”
“你又是凭什么下的论断？”
“完全没有猜测的必要，我觉得就连我们这些讨论这件事情的真伪，也是十分愚蠢的行为。”
画面定格在一年级老师的办公室内，参加讨论的是一年级的年级�