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“他们就是一帮教不出来的白薯，要是我孩子，早让他该哪儿凉快哪儿凉快去了！”政治老师李涛抽了口烟，一脸不以为然地说道。
“林锋，你下回监场别那么严，他们本来就差，得让他们抄点儿，要不成绩肯定难看！”物理老师梁立笑着说道，显然他对这考试的结果早有预料。
语文老师张爱萍和英语老师陈韵秋虽然没说话，不过看他们的表情，显然他们也是认同这几个老师的说法。
看着几位科任老师的态度，林锋的心更凉了。
接下来的几天里，林锋除了正常上好自己的计算机课之外，经常没事就到班里听课，语文、数学、英语、物理、政治……基本上这些课他都要听，通过听课，林锋算是明白了，这些老师讲的都没什么问题，有问题的还是这些学生，估计他们在上小学的时候，基础打得就不怎么样，以至于现在根本跟不上老师讲课的进度，听不懂自然就没兴趣学了。
不过，林锋在班里听课的这几天，班上的纪律倒是好了许多，最捣蛋的三个人老实了，更有包柏帮着林锋维持纪律，课堂上安静了许多，对于这一点，这些科任老师还是很满意的。
在距离期末考试还有一个月的时间里，林锋这个新上任的班主任，迎来了全校第一次同考。
第七十四章 智力开发
“上一次的摸底考试，大家的成绩很不理想。明天就要全校同考了，做为班主任，我想和大家说的是，一定要拿出你们的全部水平，落后并不可怕，可怕的是没有上进心！”林锋说着，看着下面静静地听着的学生们，他的表情更严厉了。
“我曾经说过，如果哪位同学在摸底考试中的成绩不及格，我将进行重点辅导，可显然，不及格的同学太多了。这次期末考试前的最后一次全校同考，我再给大家一个机会，如果还没有起色的话，同考之后班里所有电脑课全部取消，我亲自给大家补课！”林锋咬着牙说道，看着许多学生一脸无所谓的表情，他的心里是真有气了。
林锋曾经也是一个差生，但那是因为成长环境造成的，林锋从小读书就十分刻苦，虽然最后他只考入了一家三流大学的计算机专业，但那已经是他的最好水准了。可看着这帮学生们，他们的学习条件可以说比林锋都要强，可从他们脸上写着的，却是对学习的毫无兴趣，做为一名老师，林锋感到自己有责任为他们的前途好好管一管他们！
同考的时候，林锋每一场都亲自坐镇考场，严格的监考，让那些外班的老师们感到有些诧异，要知道，这可是他自己的班，而且这个班的成绩又是那么差，一般情况下，班主任都会让学生们能抄就抄一点，毕竟分数高点，脸上也能好看些。可这个班主任却不一样，看他那架式，就像是和作弊有仇似的，考试之前不但所有的书籍都被搬到了教室外面，每场考试从始至终，林锋更是一刻也不放松，没有给学生们一点作弊的机会。
成绩出来之后，二（2）班自然又是毫无意外地趴底了，而且成绩比任何一次都惨！
学校召开了考试分析会，会上，林锋的情绪明显不高。虽然早有心理准备，可看到自己班那点可怜的分数，他觉得坐在这里实在是没有底气。
“林锋老师，你等会儿再走，我们聊几句。”散会后，韩铁柱把林锋叫住了。
“韩校长，有事吗？”林锋坐到韩铁柱对面，掏了一根烟递过去问道。
“林老师啊，我听说这段时间你的纪律抓得很紧啊，那些科任老师都和我反应，这段时间班上捣乱的学生收敛了不少，你的工作做得很不错啊。”韩铁柱笑着夸奖道。
“纪律是没什么问题，可就是成绩太差了，这些学生的基础实在是太差。”林锋丝毫没有因为韩铁柱的表扬而显出高兴之色，说这话的时候，他的脸上有些羞愧。
“哈哈，林锋，这事儿你别太往心里去了，二（2）班是个什么情况，我是清楚的，别拿这个班和其他班比，只要你把这个班看住了，别让那几个刺儿头捣乱，就是大功一件，成绩的事不急，慢慢来嘛。”看到林锋如此要强的样子，韩铁柱很是欣慰。
“我知道了，韩校长，我会努力把这个班的成绩抓上去的。”林锋保证道。
“恩，有这个信心就好，行了，你忙你的去吧。”看着林锋一副干劲十足的样子，韩铁柱很满意地说道。
这节是二（2）班的电脑课，不过在上课前，林锋就来到了教室里，把所有人都留在了这儿。
看着有些不满的学生们，林锋严肃地说道：“我知道，我不让大家去电脑课，你们不太高兴，不过，我之前的话说到做到。看看这次你们考的成绩，平均分居然比二（1）班和二（3）低了三十多分！你们不觉得丢人嘛？”
“林老师，我们班本来就是差班嘛，每次都这样的，这次要不是你监考那么严，我们应该还能多得点分的。”林晓艳嘟着嘴，不以为然地说道。
“就是，林老师，人家班主任都向着自己班的学生，你倒好，比别的班的老师看得都严，一点儿也抄不到，当然考得低啦。”另一个女生附和着说道。
张海龙、唐银和包柏三个人倒是没说话，现在这仨人很听林锋的话，以他们的性子，换做别的课，早就折腾起来了，现在却老实地坐在座位上，只是无聊地摆弄着文具，或是看闲书，对他们来说，这已经很难得了。
听着这些学生的话，林锋的气更大了。
“这就是你们的理由？我今天让你们抄了，难道期末考试的时候，别的班的老师也会让你们抄，中考的时候你们也能抄吗？如果真是那样，那是你们的本事！”林锋有些恨铁不成钢地说道。
“你们都是农村长大的，应该知道这里有多落后，难道你们想和你们的父辈一样，一辈子过这样的生活？对于你们来说，好好上学，多学点本事，将来上所好大学是唯一的出路，可你们看看自己！天天除了玩就是玩，你们是在自己毁自己知道吗！”林锋也在这个年龄段经历过，现在回过头来看，特别能感受到这段时间的珍贵，看着这些贫苦的农村学生，他就想起了小时候的自己，林锋从心里希望他们能有出息！
林锋一番话讲得很动情，可下面的学生们却反应平淡，这些话，之前也不知道有多少老师和他们讲过了，实在是听得耳朵都起茧了。
看着这些人还是这样的反应，林锋一咬牙，终于决定冒险一试之前想过的那个办法。
“好吧，我知道许多同学不是不想好好学，只是由于之前的基础太差，现在老师讲的课跟不上。我之前在上学的时候曾经研究过一种新的学习方法，十分有效，我在这里保证，只要大家按照我的方法去做，我有信心让大家在期末考试的时候，追上二（1）班和二（3）班！”林锋说到这儿，环视了下面一周，继续道：“落后并不可怕，可怕的是没有上进心！我问你们，有没有信心！”
“有~~”稀稀拉拉的声音响了起来，显然大家对林锋的那个什么“新的学习方法”不是很感兴趣，差了这么多的基础，如果一个新的学习方法就有效的话，那简直是神话了！
“我没听见！大声点，有没有？”林锋吼道。
“有！”这下声音倒是大了，不过起哄的成份居多，特别是张海龙三个人，更是直着嗓子吼，那嚎叫的声音，估计连隔壁班的隔壁班，都听得一清二楚了。
“好，声音很有气势，希望你们能够言而有信，从现在开始，大家就按照这份学习计划进行，我会随时对大家进行辅导。”林锋说着，把手里的一叠影印好的资料发到了每个人的手里，同时，还有林锋让那些科任老师整理出来的知识要点。
这些资料，是林锋在网上整理的，他当然不指望这些资料能够起多大作用，这些资料真正的目的，是掩饰林锋的动作。
是的，对于班里的情况，林锋这些天一直在考虑，如何应用自己的异能，带来一些改变。林锋一开始就想到了一种简单的二级魔法道具——智力之书，只不过，这东西不是范围魔法，无法用在其他人的身上。在和安东尼达斯仔细地询问之后，林锋才知道有一种魔法，可以将这些魔法书里的能量作用于普通人身上，只不过，这种魔法需要持续消耗精神力，而且效果一般，安东尼达斯并不推荐林锋使用。
这个魔法叫做“精神力场”，可以引导魔法能量，在一定的范围内改造大范围对象的某项身体素质，类似于洗礼之类的魔法。在异界，这种魔法通常用做魔法学院开学时，给新学员洗礼用，当然，使用这个魔法的，一般都是七级以上的大魔法师，受众的对象一般都会达到数千人！
以林锋目前的水平，自然达不到这样的效果，他全力施为之下，影响这三、四十人也已经是极限了，而且最多坚持半个小时，效果自然也比不上大魔法师使用出来的效果。但对于林锋来说，这就够了！
将张海龙、唐银、包柏三个人单独叫出了教室，林锋和他们聊了起来。
“我问你们，是不是真的想和我学功夫？”林锋笑着问道。
“恩呐，特别想，林老师，你就别让我们念书了，我脑子笨，就是这个水平了，你就教我们功夫吧。”张海龙央求道，之前林锋监场那么严格，让他们三个的抄袭计划落了空。这两天，他们没少磨林锋，不过林锋就是不松口。今天听到林锋这么一问，三个人还以为，林锋变主意，开始要教他们了呢。
“那可不行，我和你们说，不管你们基础多差，从今天开始，你们给我努力地学一个月，如果一个月之内，你们把今天发下去的资料上的东西都学会了，我就正式开始教你们功夫！”林锋认真地说道。
“那资料那么多页，得学多长时间啊，一个月肯定学不会，林老师，你就别~~”
“别说废话，我和你们说，学不会是一回事，学不学是另一回事，我和你们说，只要你们照着我的话做，认真学一个月，肯定有效果，当然，你们要真不想学，我也没办法，学功夫的事以后就别提了。”林锋无奈地说道。
“学，林老师，我们学。”包柏带头说道。
“恩，行了，进教室看书吧。”林锋说着，和他们三个人一起走进了教室。
看到所有人都在位置上坐着看书、做题，林锋轻吁了一口气，轻轻地把手按在了一本包住了书皮的书本上。
第七十五章 有变化了
随着林锋精神力的注入，那本智力之书的魔法阵瞬间被激活，一股充沛的魔法能量顿时以林锋为中心，向着班里辐散开去！
以林锋目前的精神力水平而言，驾驭这样级别的魔法，还是比较勉强的，将魔法书中的魔法力量散发出去，和单纯的吸收不一样，前者需要付出数倍于后者的精神力。安东尼达斯曾经和林锋说过，这个魔法最低也要三级以上的魔法师才能够施展，而林锋现在的精神力水平，至多也只不过是一个二级魔法师罢了，而他的魔法水平，则更是低得可怜，只能发出简单的一级魔法——冰锥！而且还是缩小版的冰锥，用冰针来形容或许更恰当些。
好在这个范围魔法是属于那种不限制等级之类的，也就是说，一个十级的大魔法师可以施展，一个初级的魔法学徒同样可以施展，区别只在于辐射面积的大小和效果的强弱罢了。以林锋现在的水平，施展这个魔法起码要浪费掉这本魔法书九成的魔法能量，最后用在改造学生们脑域的能量，也就是十分之一的样子，这十分之一再分摊到四十多个学生头上，起到的作用实在是不明显。不过，这也正是林锋要的效果。如果一下子把他们的脑域开发到了极限，这帮人一个个都成了天才，估计这个班也就全世界闻名了。
智力之书散发出的魔法，缓缓地笼罩着整间教室，正在埋头读书的学生们，丝毫没有感觉到，在他们的脑部，正在起着细微的变化。
就像是力量之书、敏捷之书、速度之书作用于人体的骨胳和肌肉一样，智力之书直接作用于人的大脑，它所起的作用，就是激发人脑细胞的潜能，开发脑域。魔法有时候的确很神奇，现代文明研究了许多年仍然知之甚少的脑域，魔法却可以直接进行改造，如果让那些生物学家知道居然有这么一种东西，怕不立刻疯狂起来！
当然，这种改造不是无止境的，每个人都有生理极限，魔法道具所做的，就是尽量把这种生理极限完全开发，比如说一个人脑域的开发极限是14％，但实际上他只有4％，那余下的10％就是他的潜能，通过不断改造，或许这10％可以完全开发，但想要继续开发，那魔法道具就无能为力了。
“先帝创业未半而中